20xx小橋流水人家教學設計資料(2)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:11 本頁面
【文章內容簡介】 文，從整體理解課文內容，把握課文思想情感，培養(yǎng)學生的閱讀能力。 三、賞析課文，領悟寫法 能舉例說說你是從什么地方體會出來的嗎 ?。薄⑿〗M學習，合作探究： 學生默讀課文，想象文章描寫的情景，邊讀邊在句段旁作批注?！ ≌故窘涣魈骄繉W習的成果。以小組為單位派出中心發(fā)言人匯報探究學習中的發(fā)現(xiàn)和體會?！ 。病⒏鶕W生發(fā)言，課件出示相應的句段，老師相機點撥，引導學生體會作者表達思鄉(xiāng)之情的方法： ?、拧≌n文的第一段寫了家鄉(xiāng)的美麗景色，從清澈見底長長的柔軟的柳枝婀娜的舞姿，是那么美，那么自然粼粼的波紋水鳥站在它的腰上歌唱等詞句中，我能感受到作者對家鄉(xiāng)的愛，家鄉(xiāng)在他眼里是那么美，可見他是多么地喜歡家鄉(xiāng)?！ 菜\用擬人的手法，描繪溪
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