20xx中班主題活動(dòng)歡迎您，冬爺爺教案反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)目標(biāo)，知道一些小動(dòng)物要冬眠的常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備故事?小熊不見(jiàn)啦?的磁帶。幼兒用書(shū)第4冊(cè)第3839頁(yè)?；顒?dòng)建議。設(shè)置懸念，引起幼兒欣賞故事的興趣。表達(dá)故事開(kāi)頭，提問(wèn)小熊哪里去了幼兒自動(dòng)討論小熊去哪里了?！?〕聽(tīng)故事磁帶，了解小熊究竟去哪里了。〔2〕提問(wèn)故事中的人物、情節(jié)等內(nèi)容。讓讓幼兒知道有一些小動(dòng)物要避開(kāi)寒冷，躲在洞里睡覺(jué)，睡一個(gè)冬天的覺(jué)，直到春天才醒來(lái)，這種過(guò)冬方式叫冬眠?！?〕提問(wèn)引起幼兒思考。冬天里有的小動(dòng)物是要冬眠的，有的小動(dòng)物是不需要冬眠的，不需要冬眠的小動(dòng)物怎樣度過(guò)寒冷的冬天呢〔2〕幼兒自由討論其他動(dòng)物的過(guò)冬方式?；顒?dòng)反思：幼兒期是語(yǔ)言開(kāi)展，特別是口語(yǔ)開(kāi)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中開(kāi)展起來(lái)的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。六、雪人不見(jiàn)了活動(dòng)目標(biāo)能夠按一定的順序講述圖片內(nèi)容。了解雪遇熱融化的現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒已有堆雪人的經(jīng)驗(yàn)。故事掛圖?雪人不見(jiàn)了?。幼兒用書(shū)第4冊(cè)3637頁(yè)?；顒?dòng)建議引導(dǎo)幼兒相互講講自己堆雪人的經(jīng)歷。幼兒看圖講述。出示故事掛圖4幅，鼓勵(lì)幼兒展開(kāi)想象自由講述。啟發(fā)幼兒按一定順序講述圖片內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并講一講：這是發(fā)生在哪個(gè)季節(jié)的事情圖片有哪些小動(dòng)物發(fā)生了什么事情為什么雪人不見(jiàn)了雪人哪里去了幼兒分組后者個(gè)別按順序講述圖片內(nèi)容。教室完整地講述故事，幼兒欣賞。請(qǐng)幼兒觀看冬天的圖片資料，感受冬天的美麗?；顒?dòng)反思：在活動(dòng)中，我首先讓幼兒看，想，然后說(shuō)，最后聽(tīng)，始終將幼兒放在主體地位，使幼兒的觀察能力，思維能力，語(yǔ)言能力和想象能力都得到了開(kāi)展。幼兒按一定順序講述故事，初步了解雪遇熱融化的現(xiàn)象，加深對(duì)冰雪的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課幼兒的興趣極高。七、雪有什么用活動(dòng)目標(biāo)。，體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。，知道雪的根本特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)第四冊(cè)第3233頁(yè)，掛圖?雪的妙用??；顒?dòng)建議：，組織幼兒室外玩雪，讓幼兒感受雪花雪景并體驗(yàn)玩雪的樂(lè)趣。〔1〕下雪時(shí)讓幼兒追逐著雪花玩，用各種器皿接住雪花進(jìn)行觀察，讓幼兒數(shù)一數(shù)雪花有幾個(gè)瓣引導(dǎo)幼兒觀察雪花落在手上，頭發(fā)上，衣服上，樹(shù)上，地上的變化，想想為什么會(huì)有這種變化(遇熱即融)〔2〕雪后帶著幼兒看雪景，堆雪人，打雪仗，在雪上踏腳印等。提醒幼兒注意平安。，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)雪花的樣子和玩雪的感受。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己喜歡雪的原因。雪很美麗，可以滑雪，堆雪人，打雪仗。讓幼兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)，想一想動(dòng)植物喜歡雪嗎，為什么組織幼兒進(jìn)行討論。觀看掛圖，了解雪的妙用。厚厚的積雪是植物過(guò)冬的棉被；厚厚的積雪是植物春天的水分。厚厚的積雪是小動(dòng)物冬眠時(shí)溫暖的小窩。閱讀幼兒用書(shū)第4冊(cè)第3233頁(yè)。八、雪花和雨滴活動(dòng)目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。３、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：１、律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂(lè)，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。２、發(fā)聲練習(xí)：〔１〕師生問(wèn)好。引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)３下睜開(kāi)，教師吹白色碎紙屑，問(wèn)：是誰(shuí)從天空飛下來(lái)小雪花是怎樣飛下來(lái)的〔沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。〕二、展開(kāi)〔一〕看圖片學(xué)第一段：１、看圖片第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間，讓我們一起看大屏幕。２、理解分析歌詞：〔１〕咱們一起問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)，敲著窗戶沙沙沙小雪花會(huì)怎樣答復(fù)〔２〕小雪花怎樣來(lái)的〔３〕小雪花要來(lái)告訴我們什么〔冬天來(lái)到了〕３、
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