高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-10-01 08:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法、提高能力和接受熏陶的過程；在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。五、教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃2014年3月第四篇：高二物理下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高二物理（理科）下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃賓川四中張麗菊一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)思想按照新課標(biāo)新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強(qiáng)物理基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對(duì)于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)于物理規(guī)律，在講解時(shí)注意通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達(dá)形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。二、情況分析 ：學(xué)生方面，今年擔(dān)任（理科班）3班、4班，的物理教學(xué)，從整體來講物理的成績一般，學(xué)習(xí)的興趣不濃，所以今后將通過個(gè)別輔導(dǎo)和新的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生逐步喜歡學(xué)習(xí)物理，提高成績。另一方面，就我個(gè)人來講，對(duì)高二的教材不是很熟悉，尤其實(shí)行新課改以后對(duì)教師的要求提高了，我感覺壓力不小，我會(huì)不斷加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，提高自身的教學(xué)能力以便能更好的進(jìn)行教學(xué)。三、主要措施及方法：加強(qiáng)研究，學(xué)習(xí)新課程的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析新課程的變化，全面把握教材，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。認(rèn)真做好集體備課，分工合作，多聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，全面提高課堂效率；全面落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)方法靈活，認(rèn)真了解學(xué)情，認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。課堂注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，精心選題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練；上課注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì)方法、提高能力和接受熏陶的過程；在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實(shí)。四、教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃第五篇：高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思
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