紅歌串詞[定稿](編輯修改稿)
2024-10-01 08:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歷史真實的寫照，它永遠(yuǎn)是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角?。ㄒ遥┘t歌是一種呼喚，呼喚著紅色精神。這種精神經(jīng)過歷史的沉淀早已根植人心。（甲）今天，就讓我們敞開心扉，釋放激情，唱響紅色經(jīng)典！（乙）今天，就讓我們縱情放歌，歌唱祖國，抒發(fā)時代豪情?。祝┙裉煊H臨我們紅歌會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：等。（乙）讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師親臨指導(dǎo)表示最熱烈的歡迎?。ê希茨先衅吣昙墶跋蚪h90周年獻(xiàn)禮”紅歌會現(xiàn)在開始！（甲）五星紅旗，正在迎風(fēng)飄揚(yáng)，（乙）東方雄獅，正在引頸高吭。（甲）沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的國旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛（乙）也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的贊美寫向永恒的蒼天。（甲）請欣賞七七班為我們帶來的合唱《五星紅旗 》（甲）在那段遠(yuǎn)逝的革命年代，我們的先烈不僅要忍受生活的困苦，還要時刻注意戰(zhàn)爭對生命安全的威脅，可是他們并未因此退縮，而是以英勇的革命樂觀精神堅持戰(zhàn)斗。（乙）槍林彈雨中他們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下他們赤膽忠誠, 他們是人民心中的豐碑, 他們是共和國不倒的長城.（甲）請欣賞七、1班詩朗誦《梅嶺三章》（甲）我們親愛的祖國，經(jīng)歷了多少血雨風(fēng)霜，才迎來今天的繁榮富強(qiáng)。（乙）千言萬語，道不盡我們對黨的深情（甲）萬語千言，謝不完黨對我們的深恩。（乙）我們團(tuán)結(jié)一心撥響心海的琴弦，（甲）我們剪下一縷陽光獻(xiàn)給祖**親。（乙）首先請欣賞由七、10 班全體同學(xué)帶來的大合唱《歌唱祖國》（乙）幾十年拼搏，幾十年努力，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬中國人民意氣風(fēng)發(fā)，一起迎著壯麗的朝陽走進(jìn)了一個嶄新的時代。（甲）請欣賞由七、14 班帶來的合唱《國家》（甲）有一個名字至今在傳唱，他忠于人民忠于黨；（乙）有一種精神至今在弘揚(yáng)，他愛憎分明不忘本。（甲）請聽七、5班同學(xué)為我們帶來的合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（甲）十年前，祖國媽媽用她寬廣的胸膛迎來了香港的回歸。（乙）十年間，香港以他蓬勃的發(fā)展向世界展示著它回歸的喜悅。讓我們帶著希望，懷著激動欣賞英語組全體教師為我們帶來的歌曲《東方之珠》掌聲響起！（甲）有一段歷史刻骨銘心（乙）有一個旋律蕩氣回腸合：二萬五千里長征啊，怎能忘記？（甲）難忘歷經(jīng)十一省的險阻與艱苦（乙）難忘紅軍鐵的意志與血的犧牲（甲）：長征，創(chuàng)造了前無古人的人間奇跡，譜寫了驚天動地的壯麗史詩。（乙）請欣賞七、2 班的詩朗誦《七律長征》（甲）夢中有一顆閃閃的紅星（乙）她驅(qū)走六十年前的黑暗（甲）她帶來新中國的春天和黎明（乙）她喚醒東方雄獅沉睡的夢（甲）她讓中華兒女心手相牽（乙）請欣賞由七、4班帶來的《紅星歌》（甲）我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，（乙）有為民請命的人，有舍身求法的人，（甲）：這就是民族的脊梁，（乙）這就是中國的脊梁。（甲）：請欣賞七、9班朗誦《梅嶺三章》（甲）當(dāng)紛飛的大雪肆虐南國時，我們用溫暖的愛心融化堅冰（乙）當(dāng)舉世震驚的地震掃蕩我們溫馨的家園時，我們用堅韌頑強(qiáng)，鑄就了一座座心靈的城池（甲）當(dāng)更多的困難、更激烈的挑戰(zhàn)出現(xiàn)時，我們依然選擇勇往直前（乙）這就是我們的國家，永遠(yuǎn)堅強(qiáng)，永遠(yuǎn)蓬勃的國家（甲）請欣賞七、11班帶來的歌曲《國家》1（甲）祖國像一株參天巨樹，根深葉茂、威武挺拔（乙）我們是大樹上的綠葉和紅花，裝點著母親的強(qiáng)大，（甲）迎著晨露和晚霞，我們伸展自己的枝椏（乙）在母親的懷抱中，我們幸福的抽穗、結(jié)莢（甲）我們是祖國最忠誠的兒女，（乙）我們愿把所有的愛都奉獻(xiàn)給我們的大中華?。祝┱埿蕾p由七、13 班帶來的詩朗誦《我們愛你，中國！》1（甲）祖國之于我們，正如大海之于游魚，天空之于雄鷹。（乙）在祖國的懷抱里，我們時時都銘記著一首深深烙印在腦海里的歌！請欣賞由七、12 班帶來的《歌唱祖國》1她們與青春同行，她們還要與祖國同呼吸共命運(yùn)，下面，語文組全體教師將要給我們朗誦詩歌《祖國啊，我親愛的祖國！》掌聲響起！1（甲）如果沒有蘇軾，中國的詞壇不知要失色多少，（乙）《念奴嬌赤壁懷古》可以作證。（甲）這首千古絕唱，以它排山倒海的氣勢和大開大闔的歷史縱深感，傾倒過無數(shù)的愛國志士、騷人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。（乙）請欣賞七 12班詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。1（甲）有這樣一首歌，把我們幾億炎黃子孫的心牽到一起，（乙）讓我在動聽的旋律里被這強(qiáng)大的民族精神所深深震撼，我想你也是他也是因為我們都是龍的傳人。（甲）請欣賞七、6為我們帶來的歌曲《龍的傳人》1（乙）少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天。一百多年前，志士文人梁啟超振臂疾呼，寫作了《少年中國說》，今天，我們七、八班的同學(xué)們朗誦《少年中國說》。
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