【文章內容簡介】 月16日對獲獎者給予表彰。通過答題，讓更多的人了解五四運動，進行愛國主義、集體主義教育，雖然五四運動已成為過去時，但我們要牢記五四精神，繼承并弘揚五四精神。1農民計算機技能培訓 時間：5月中旬 地點：清原縣“讀書節(jié)”期間市圖書館將帶領計算機專業(yè)技術人員深入到村為農民免費作計算機基礎知識培訓，使他們掌握現(xiàn)代化技術，以滿足當?shù)剞r村信息化的需求，提升他們適應社會的能力，幫助他們成為有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農民。1大學生讀書沙龍活動：“讀書與成才”座談會 時間：5月20日地點：市師范高等?？茖W校邀請我市著名作家與師專師生共同座談“讀書與成長”，一同暢談讀書的樂趣，讀書的成就，激勵更多人多讀書、讀好書。1“喚醒沉睡的借閱卡”活動 時間：4月23日—5月23日 地點：市圖書館為了讓更多的讀者共享圖書館文獻資源，保證圖書館的圖書正常流通，市圖書館將開展“喚醒沉睡的借書卡”活動，在活動期間對所有的過期圖書、期刊免收罰款，鼓勵讀者前來還書，喚回更多滯留在讀者手中的圖書，也“喚醒沉睡的借書卡”，使這些讀者能重新回到圖書館。1書香校園讀書活動 時間：5月末地點：市師范高等?？茖W?！白x書節(jié)”期間，在撫順師范高等?？茖W校開展“書香校園讀書活動”，向全校同學推薦優(yōu)秀書目并征集讀后感，邀請知名教授為同學們做《平凡的世界》書評報告會。1大學生讀書辯論賽 時間：5月～6月 地點：市職業(yè)技術學院與市職業(yè)技術學院聯(lián)合在大學校園里開展以讀書為主題的辯論賽，活躍大學生的讀書氛圍，豐富他們的文化生活、開闊他們的視野。并對參賽選手評出一、二、三等獎給予表彰，選拔賽、復賽在職業(yè)技術學院開展，決賽在市圖書館舉行。1科技惠農活動 時間：6月初地點：清原縣、撫順縣市圖書館將在5月，到清原縣、撫順縣開展信息下鄉(xiāng)、科技惠農活動。將根據(jù)不同地區(qū)農民需求信息的特點，有針對性的編輯《農村實用技術信息》，免費為農民發(fā)放，提高農民的科學種植養(yǎng)殖技術，使農民能夠依靠科技信息走上富裕之路。1公益講座走近你我他活動 時間：6月初地點：新賓縣中學、撫礦工學院市圖書館邀請講師，在“讀書節(jié)”期間分別到新賓縣、撫礦工學院舉辦公益講座，讓更多的讀者受益。1文化進軍營活動 時間：6月初地點：駐撫65189部隊向中國人民解放軍65189部隊官兵推薦“國家圖書館文津圖書獎”推薦書目，在部隊發(fā)起倡議，倡議官兵多讀書、讀好書，讓書香飄滿軍營；邀請專家到部隊舉辦“中國經(jīng)典民族音樂鑒賞”報告會，把文化服務送進軍營。“讀書與創(chuàng)作”專題報告會 時間：6月中旬 地點：市圖書館市圖書館將邀請我市著名作家與讀者一同分享文學創(chuàng)作的過程,讓大家了解讀書對創(chuàng)作的重大意義。2文化援助貧困兒童活動 時間：5～6月 地點：清源縣 5月中旬，與市婦聯(lián)、市社科聯(lián)聯(lián)合送書下鄉(xiāng)，為需要讀書而沒有書讀的小朋友送去他們喜愛的圖書。2“讀書節(jié)”閉幕式暨總結、表彰大會 時間：6月30日 地點：市圖書館2009年6月30日在市圖書館召開撫順市第二屆“讀書節(jié)”閉幕式暨總結表彰大會。六、宣傳１、及時在撫順電視臺、撫順日報、撫順晚報等媒體上發(fā)布“讀書節(jié)”的通知及活動安排；２、在撫順電視臺、撫順日報上做專題報導、跟蹤報導；在政府門戶網(wǎng)及圖書館網(wǎng)站進行“讀書節(jié)”活動宣傳及報道。第四篇：第二屆讀書節(jié)方案與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基汪湖鎮(zhèn)中心小學第二屆讀書節(jié)活動方案閱讀對一個人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，營造綠色生態(tài)校園的氛圍，特設立本屆藝術節(jié),以期許更多的學生加入到讀書行列中來。一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目標：通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)。豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。全校形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。三、活動主題：與書籍一同起航四、活動口號：與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、活動組織：教導處六、活動時間：2009年10月（其中讀書系列活動貫穿整個學期）七、活動安排（分三個階段）第一階段：啟動階段營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板報，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。讀書節(jié)開幕式（國旗下講話）調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，各班級要推選好圖書管理員。作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。第二階段：活動階段好書推介。語文教師負責向學生介紹“小學少兒讀書推薦書目”。制定學校特色讀書書目，分低、中、高三個年段，低年段必須涉獵部分優(yōu)秀繪本，激發(fā)孩子讀書的興趣，為孩子的精神家園打底色；中高年段入四大名著（可以是兒童版的），此外在各年段的書目里要包含地方文化特色的書籍。讀書征文活動。征文主題：讀書與我的生活大主題，小切口；全面撒網(wǎng)，重點指導。班主任指導孩子命題，保證征文活動開展的有意義。三六年級全員參加，先在各班進行交流評比，再按各班人數(shù)的1/10上交評比、展出。經(jīng)典詩文誦讀活動。以全校為單位開展，選擇好的文章詩歌（可從教材選，也可從課外選?。?，利用早讀時間誦讀，培