新生小學20xx迎檢解說詞(編輯修改稿)
2024-10-01 08:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了實踐的過程。我們學校深入開展校園文化建設，努力讓學校成為園林式學校、內(nèi)涵型學?！，F(xiàn)在，學校的每一面墻，每棵樹木都是學習的載體。如種植的蔬菜、樹木上都有其名稱、種類的介紹和相關的古詩詞等。誦讀經(jīng)典文化的一些情況。為了引導學生傳承經(jīng)典文化，提高學生語文素養(yǎng)，我校以“誦經(jīng)典、習禮儀、立君子”為主題開展了經(jīng)典誦讀活動。這是我們教師利用周末時間精心打造的文化墻，營造了誦讀的氛圍；我們精心挑選誦讀內(nèi)容以保證質量，如選用了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、小學必備古詩詞72首等經(jīng)典內(nèi)容；為了保證誦讀的時間，我們每周安排一節(jié)課外活動課，加上課前兩分鐘、放學排隊進行經(jīng)典誦讀活動，還會定期組織“我背的古詩多”“古詩新唱”“我為古詩配幅畫”等形式的個性誦讀比賽活動，啟發(fā)學生智力，陶冶學生情操，提高道德修養(yǎng)。去年12月，我們還將經(jīng)典國學與禮儀教育結合，申報了省級課題《小學生國學啟蒙禮儀教育的行動研究》?，F(xiàn)在，在進行有序研究階段。教師教研和個性化班級文化的一些情況。我校以“班級文化”為切入點，讓學生通過實踐，自己給自己設計一個舒適的學習環(huán)境，讓他們在班級里快樂地學習、健康的成長。走進每個班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一個教室，都可以看到催人奮進的、別出心裁的設計。班級文化建設分為理念文化建設、靜態(tài)文化建設、制度文化建設三類，包括班標、班訓、榮譽欄、我的座右銘、班級公約、生態(tài)角、信息欄等設計，既有文化氛圍，又有時代內(nèi)涵，既有班級特色，又實用美觀。各班師生參與了整個班級文化設計的過程，用巧手精心打造自己的家園，把美麗的心情請進了教室，充分展示了教師、學生的個性。在這個過程中，學生實踐的是教室布置，體驗的是喜悅過程，營造的是班級文化，收獲的是成長快樂。我們的每個教師辦公室也有獨特的教研文化理念，激勵著教師愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。2011．5．第三篇：小學迎檢解說詞小學迎檢解說詞各位領導，歡迎來到集約型辦學典范學?！獂x鎮(zhèn)xx小學。這是xx結合部的一顆明珠，是xx國道邊的一顆教育新星，是畫里鄉(xiāng)村的一座后花園。xx小學占地5000多平方米，借助2000年普九的東風，由原來的干橋村小，涼井村小，大橋村小合建而成。現(xiàn)有教師14人，學生300多人，包括學前教育在內(nèi)的7個教學班。走進校園，首先映入眼簾的是建筑面積500多平方米的教學樓，外墻是掛著我?！扒趭^、創(chuàng)造、團結、健美”的8字校訓，這8字校訓蘊含著我校五育并舉的辦學方向，力求營造出一種發(fā)明團結，勤奮活潑，健康向上的學習氛圍。教學樓上還有教師辦公室、儀器室、多媒體教室、圖書館，可謂是：麻雀雖小，肝膽俱全。校園中可謂中綠樹面蔭、芳草凄妻，道路兩旁的8棵紅葉李，校門后面的桂花，兩塊天然的草坪，加上其它人工培植的樹木，教學樓前的花壇，國道邊高在的梧桐，給人以生機和活力，真是春有芳草如茵，繁花似雪，蝴蝶留香，夏有綠樹掩映，萬紫千紅，鳥語聲聲，秋有果實些許，丹桂飄香，冬有頸枝獨立，傲雪欺霜。四季更迭，無不讓學生健康成長，讓暢游花海的游客心清氣爽，讓到校的領導留戀往返，真所謂我校的那幅標語所迷：“藍天、碧草、陽光、雨露、鮮花、笑臉與我們同在”。東北方向是我校的體育場，能夠進行一些簡單的體育活動，讓學生煉就健美的身姿，在人生道路上“輕松起跑”。我們的班級無不彰顯師生的智慧，每個班級布置都由師生合作完成，各具特色，我們的班級民主決策，自主管理，力求創(chuàng)造和諧，健康的班風，創(chuàng)口造活潑，向上的氛圍，整潔安逸的學習環(huán)境。我們每一個樓道都貼上溫馨的話語，給學生安全的警示，慈母般的問候，讓學生在安全的環(huán)境中感受學習成長的愉快。我校安裝了一間多媒體教室，輔助教師進行教學活動，同時開展了諸多的鎮(zhèn)級和輔導區(qū)級別的教研活動。這是我校的教師辦公室，老師們在這里兢兢業(yè)業(yè)工作，樂止不疲地育人，全國模范教師，甘尚群同志在這里工作了六年，她生于四川省什邡市，七十年代來到?jīng)鼍逍?，三十幾年如一日把畢生心血都奉獻于山區(qū)教育事業(yè)，一生獲得各種獎勵四五多次，尤為突出的是：2004年9月，受到國家領導的親切接見，后相繼被評為全國先進德育工作者，三八紅旗手，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2006年在此退休，她成為一顆教育的明星，影響著xx人民，形成了：“不需學別人，就學
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