第3周國(guó)旗下講話(講究衛(wèi)生)專題(編輯修改稿)
2024-10-01 08:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的教室滿地狼藉。④課堂作業(yè)、回家作業(yè)錯(cuò)誤率依然較高，作業(yè)本子遲遲收不齊、補(bǔ)不齊的想象普遍存在。以上現(xiàn)象的存在，原因是多方面的，老師認(rèn)為這與同學(xué)們沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。因此，今天我們今天要一起學(xué)習(xí)如何來規(guī)范自己的課堂行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。教育家洛克說：“事實(shí)上一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福歸于自己的習(xí)慣。”不良習(xí)慣是一種藏不住的缺點(diǎn)，別人都看得見，他自己看不見。因?yàn)榱?xí)慣就是一種自動(dòng)化的行為，潛意識(shí)表現(xiàn)的行為，并不一定是他自己希望的行為。學(xué)習(xí)是校園活動(dòng)的最重要的部分，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。而培養(yǎng)好習(xí)慣并不難，要知道，不斷重復(fù)的行為，很快就會(huì)形成習(xí)慣。一個(gè)人養(yǎng)成的良好習(xí)慣越多，那么這個(gè)人的能力越強(qiáng)。任何一種能力都是養(yǎng)成好的習(xí)慣的結(jié)果。那么，我們究竟應(yīng)該怎們做呢？課間：①收起上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。②準(zhǔn)備好下節(jié)課的課本、學(xué)案、筆記本、文具。③到室外走動(dòng)或上廁所,不可大聲喧嘩吵鬧，更不可做劇烈的運(yùn)動(dòng)，如奔跑、跳躍、沖撞、打架等，做文明守紀(jì)的好隊(duì)員。④聽到預(yù)備鈴響立即有序進(jìn)入教室，不要蜂擁而上，更不可健步奔跑。上課開始：①課前2分鐘進(jìn)入教室后，按照學(xué)科老師的要求在班干部的組織下提前進(jìn)入學(xué)科思維。②起立時(shí)挺胸抬頭，向老師問好時(shí)聲音宏亮、干脆，振奮精神。③思想高度集中，絕不做與上課無關(guān)的其他事情。④起立（站直、抬頭挺胸），不可拖動(dòng)桌椅；坐下后不亂動(dòng)，抬頭端坐，兩眼盯著老師聽從安排。聽講：①抬頭眼隨老師走，腦隨老師想，緊跟老師的思路，看老師如何提出、分析、解決問題。②一時(shí)聽不懂的，要做出簡(jiǎn)要記錄，暫時(shí)放過，待老師講完后再研究或問老師、問同學(xué)，不能打斷思路，因小失大。③優(yōu)秀學(xué)生在緊跟教師思路的基礎(chǔ)上，借助老師的問題情景，不盲從老師觀點(diǎn)，多問幾個(gè)為什么，注重一題多解。④遇到走神，思想開小差時(shí)，同桌之間可互相悄悄提醒，盡量不影響班內(nèi)其他同學(xué)。展示：①落落大方、聲音宏亮。②需要板書時(shí)，邊講邊寫，注意面向全體同學(xué)。③要敢于展示，爭(zhēng)著發(fā)言，做
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