【文章內(nèi)容簡介】 作、互利互惠、實(shí)現(xiàn)雙贏、共同發(fā)展”的基本原則。同意建立校企合作關(guān)系，乙方在甲方校園內(nèi)掛牌建立“汽車維修維護(hù)4S店暨遼源市工商學(xué)校汽車維修實(shí)訓(xùn)基地”。甲乙雙方在以下幾個(gè)領(lǐng)域展開全方位的合作：①汽車維修專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。②品牌汽車的整車銷售和售后服務(wù)。③汽車的對(duì)外維修維護(hù)保養(yǎng)及對(duì)外電子洗車。④該專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)⑤該專業(yè)學(xué)生就業(yè)推薦與服務(wù)指導(dǎo)。⑥畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。⑦在職職工繼續(xù)教育與培訓(xùn)、(執(zhí))職業(yè)資格鑒定和“雙師型”教師培養(yǎng)等。通過合作，形成以社會(huì)人才市場和學(xué)生就業(yè)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機(jī)制，努力成為汽車維修類高級(jí)技能型人才培養(yǎng)、項(xiàng)目開發(fā)、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。二、責(zé)任和義務(wù)(一)甲方與乙方合作，共同開發(fā)與實(shí)施小汽修專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同確定培養(yǎng)目標(biāo)、制定教學(xué)計(jì)劃、調(diào)整課程設(shè)置、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和保證實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供場地、部分設(shè)備、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。委派教師與乙方技術(shù)人員、管理人員共同指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，及時(shí)掌握新工藝、新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“雙師型”教師的培養(yǎng)和優(yōu)化。校企合作協(xié)議書為乙方在職職工的繼續(xù)教育、職稱(評(píng)定)考試、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓(xùn)與方便。(二)乙方按照汽車4S店裝修標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝修建設(shè)，并辦理經(jīng)營的相關(guān)手續(xù)。發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會(huì)影響，就汽車維修及經(jīng)營領(lǐng)域進(jìn)行經(jīng)營，并負(fù)責(zé)甲方該專業(yè)學(xué)生的校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)和推薦就業(yè)。配合甲方進(jìn)行專業(yè)開發(fā)前的市場需求調(diào)查、科學(xué)合理地完善專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。推選優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員與甲方共同制定和實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作，提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。配合甲方進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核、控制和畢業(yè)生資格審定。為甲方進(jìn)行畢業(yè)生跟蹤調(diào)查提供方便。充分利用人力資源，選送既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又能從事教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助。優(yōu)先選聘甲方畢業(yè)生就業(yè)。三、合作時(shí)間合作時(shí)間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它。本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。甲方在乙方實(shí)習(xí)期間創(chuàng)造的有形知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬遼源市工商學(xué)校，對(duì)于雙方共同合作開發(fā)研制項(xiàng)目，產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議(并可依法追究違約方責(zé)任)。甲方：(蓋章)遼源市工商學(xué)校 乙方：(蓋章)代表：(簽字) 代表：(簽字)日期： 日期：校企合作協(xié)議書 篇9甲方：xx學(xué)校乙方：甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：一、甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地，為乙方培養(yǎng)和儲(chǔ)備乙方所需要的人員，在乙方需要的時(shí)候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。二、乙方可作為甲方的就業(yè)（實(shí)習(xí)）基地，在有用工需求時(shí)，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。三、乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。四、甲方學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學(xué)生作為乙方的員工，乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進(jìn)行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。五、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。甲方蓋章 乙方蓋章年 月 日 年 月 日第二篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方：**職業(yè)技術(shù)學(xué)院 乙方：**有限公司為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，積極推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送高素質(zhì)、高技能的高端專門人才，本著互利共贏的原則，雙方就籌建黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐寶學(xué)院事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：一、合作總則通過合作，將歐寶學(xué)院建設(shè)成為學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、企業(yè)技術(shù)革新及產(chǎn)品研發(fā)、校園文化和企業(yè)文化交融的校企合作平臺(tái)，形成以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。成立組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、教師鍛煉、文化交流及其他校企合作計(jì)劃，并組織實(shí)施。制定工作計(jì)劃，共同制定實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)方案；引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，共同開發(fā)課程、教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，共同實(shí)施生產(chǎn)性教學(xué)，建設(shè)數(shù)字化課堂；形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型校企合作機(jī)制。二、責(zé)任和義務(wù)（一）甲方組建歐寶學(xué)院籌備工作組，起草、組織審議并遵守歐寶學(xué)院章程；組建 “歐寶訂單班”，在乙方參與下完成訂單班相關(guān)教學(xué)任務(wù)；組織安排學(xué)生分批次綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，保證學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間連續(xù)性；選派優(yōu)秀教師對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)并參與技術(shù)研發(fā)；選派輔導(dǎo)員參與歐寶學(xué)院學(xué)生管理，設(shè)計(jì)文化交流方案；指派教師制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，參與校本教材、指導(dǎo)書的開發(fā)；指導(dǎo)企業(yè)兼職教師做好授課進(jìn)度計(jì)劃，填寫教學(xué)日志；給付歐寶學(xué)院課時(shí)補(bǔ)貼，課時(shí)數(shù)按人才培養(yǎng)方案確定，單位課時(shí)補(bǔ)貼按黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)核定；甲方向乙方授牌：“黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院歐寶學(xué)院”；甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生；（二）乙方參加歐寶學(xué)院籌備工作組，審議并遵守歐寶學(xué)院章程；協(xié)助甲方制定“歐寶訂單班”實(shí)施性人才培養(yǎng)計(jì)劃；負(fù)責(zé)歐寶學(xué)院學(xué)生的生產(chǎn)安全教育、員工紀(jì)律教育，協(xié)助學(xué)生管理工作；指派優(yōu)秀員工為甲方兼職教師，實(shí)施生產(chǎn)性教學(xué)，錄制教學(xué)過程，建設(shè)數(shù)字化課堂，并進(jìn)行課程考核，給定課程評(píng)價(jià)（或成績）；根據(jù)需要，接受甲方教師參與橫向課題研究或技術(shù)研發(fā)等科研項(xiàng)目；乙方管理人員應(yīng)甲方邀請，作為相關(guān)專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)出謀劃策；乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參與社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)調(diào)研；乙方接受甲方的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)；乙方根據(jù)自身?xiàng)l件，向歐寶學(xué)院師生提供便利的食宿條件，費(fèi)用另行協(xié)商；乙方向甲方授牌：“蕪湖歐寶機(jī)電有限公司人才培養(yǎng)基地”三、合作時(shí)間本協(xié)議有效期為3年，即2012年5月至2015年5月。四、其他如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行，則本協(xié)議自動(dòng)終止。本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方簽字蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。第三篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方（學(xué)校）： 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 乙方（企業(yè)）：為加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批具有較強(qiáng)實(shí)際動(dòng)手能力和較高綜合職業(yè)素質(zhì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（甲方）與（乙方）本著互相協(xié)作，各施所長，互補(bǔ)所需的精神，建立校企合作關(guān)系。一、合作總則為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，滿足企業(yè)人才要求，促進(jìn)企業(yè)提高人才水平和科技創(chuàng)新能力。甲乙雙方意在人才培養(yǎng)方面達(dá)成合作意向，建立校企合作培養(yǎng)基地，共同培養(yǎng)具有服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能人才。二、責(zé)任和義務(wù)（一）甲方責(zé)任和義務(wù)l、根據(jù)行業(yè)發(fā)展和企業(yè)人才需求，與乙方共同商討確定校企合作培養(yǎng)的對(duì)象、人數(shù)及方式。甲方應(yīng)根據(jù)職業(yè)崗位群的知識(shí)技能要求和企業(yè)未來發(fā)展需要，與乙方共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，確定定期課程實(shí)習(xí)及集中校外實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，并在每次實(shí)習(xí)前與乙方聯(lián)系，協(xié)助乙方制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排實(shí)習(xí)。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間委派專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)和管理工作，教育學(xué)生遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度，協(xié)助乙方處理實(shí)習(xí)期間各類事件。甲方有義務(wù)為乙方管理人員、專業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供相關(guān)培訓(xùn)。(培訓(xùn)費(fèi)用可參照相關(guān)政府指導(dǎo)價(jià))。根據(jù)人才培養(yǎng)的需要，甲方可聘請乙方的技術(shù)人員為兼職教師，參與教學(xué)，并按甲乙雙方約定為乙方工作人員支付報(bào)酬。乙方可推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員參與甲方的理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、教材編寫等教學(xué)活動(dòng)，甲方應(yīng)給予協(xié)助。（二）乙方責(zé)任和義務(wù)l、根據(jù)甲方的培養(yǎng)能力及企業(yè)現(xiàn)狀、經(jīng)營模式和企業(yè)未來發(fā)展等情況，與甲方共同商討確定校企合作培養(yǎng)的對(duì)象、人數(shù)和方式。向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí)，協(xié)助甲方共同制定教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱。按照雙方共同制定的教學(xué)計(jì)劃，并結(jié)合本企業(yè)實(shí)際情況，制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排實(shí)習(xí)，包括為學(xué)生提供實(shí)習(xí)設(shè)備，場地和原材料等。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目，委派經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。操作過程中必須嚴(yán)格遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和綜合素質(zhì)，對(duì)確實(shí)符合雙方聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo)的畢業(yè)生，乙方可優(yōu)先錄用就業(yè)。并按《中華人民共和國勞動(dòng)法》與畢業(yè)生簽訂《勞動(dòng)合同》，辦理勞動(dòng)用工手續(xù)。為滿足校企合作教學(xué)要求，甲方選派教師到乙方進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，乙方有義務(wù)為教師提供輪崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，增加教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?？筛鶕?jù)需要，為合作培養(yǎng)的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金，對(duì)貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生給予一定資助。三、合作時(shí)問雙方合作時(shí)間為 年，自 年 月 日— 年 月 日止。雙方如需續(xù)約，續(xù)約協(xié)議可在不違反本協(xié)議基本精神的前提下修訂。四、其它l、本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，另兩份報(bào)送上級(jí)主管部門備案。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益的行為，另一方有權(quán)終止本協(xié)議，并追究違約責(zé)任。甲方(章)： 乙方(章)： 法人代表(簽字)： 法人代表(簽字)： 簽署日期： 簽署日期：第四篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲方：（校方）乙方：（企業(yè)）為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。二、甲方的責(zé)任與義務(wù)根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)提供人力資源方面的支持。乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過程中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前教育、熟悉企業(yè)規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)意識(shí)、敬業(yè)精神和協(xié)作意識(shí)。協(xié)助企業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的教育和管理工作。三、乙方的責(zé)任與義務(wù)乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)和安全教育，并負(fù)責(zé)安排學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和具體的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)識(shí)的管理考核工作并及時(shí)將結(jié)果反饋給甲方，實(shí)習(xí)生出現(xiàn)事故按乙方相關(guān)制度處理并應(yīng)及時(shí)通報(bào)給甲方，甲方協(xié)助乙方做好處理工作。為到企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生提供住宿、勞保用品、生活補(bǔ)助，創(chuàng)建和諧的生活及工作環(huán)境。四、實(shí)習(xí)學(xué)生待遇工資：普工：80元/天工作時(shí)間12小時(shí)食宿：住宿為4人間，實(shí)習(xí)期間免費(fèi)住宿，被褥自理；免費(fèi)提供工作午餐。體檢：由乙方人員統(tǒng)一安排，干滿一個(gè)月，乙方給報(bào)銷。管理費(fèi)用：在實(shí)習(xí)生工資基礎(chǔ)上，乙方額外支付甲方每人每天20元管理費(fèi)用。甲方開具增值稅專用發(fā)票。五、工資及管理費(fèi)用的發(fā)放：（每月15號(hào)結(jié)清上月工資）。本協(xié)議一式肆份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，自雙方簽字蓋章后生效，本協(xié)議合作期限為壹年。協(xié)議期滿后，經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)簽。未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成或經(jīng)二十日仍未達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的，雙方可向所在地人民法院提起訴訟解決。甲方法定代表人：乙方法定代表人：單位公章單位公章****年**月**日****年**月**日第五篇：校企合作協(xié)議書校企合作協(xié)議書甲 方：地 址：聯(lián)系方式：乙 方：法人代表：地 址：聯(lián)系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實(shí)