教師十不準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-01 07:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。三、教師應(yīng)尊重和信任學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的尊重和信任。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教師應(yīng)不斷豐富自身知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和家長(zhǎng)及老教師的各種意見。并且自身要不斷學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。教師在職業(yè)生涯中自始至終都要不斷更新和補(bǔ)充知識(shí)、充實(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我。這是既是教師職業(yè)的需要，也是教師自我發(fā)展的需要，要有意識(shí)的不斷完善自我、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)以拓寬思路、并不斷地將學(xué)習(xí)的新知識(shí)用于實(shí)踐，這種將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合、善于學(xué)習(xí)、善于思考和善于總結(jié)的工作作風(fēng)是工作與事業(yè)成功的秘訣。第三篇：“十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)體會(huì)“十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)體會(huì)教師從教的“十準(zhǔn)十不準(zhǔn)”，向我們教師詔示的其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是“求真，求善，求美，求實(shí)，求是”。我想我個(gè)人學(xué)習(xí)后的體會(huì)就是如此?！扒蟆笨梢哉f(shuō)是對(duì)教師從業(yè)的基本要求，也可以說(shuō)是教師本人對(duì)教育事業(yè)的追求。在我，覺得倒不僅是一種從業(yè)的要求，更是一種做人的追求?！罢妗保鳛榻處熞倘饲笳?，學(xué)做真人。我覺得后者更重要，畢竟身教甚于言教。惡意的謊言，厚顏的剽竊，不學(xué)無(wú)術(shù)的掩飾，海市蜃樓的虛幻，等等，帶給人的是真相大白后的唏噓與不恥。那樣活著，試問(wèn)又有什么意思？所以坦率真實(shí)的做人是我的理想，用“做真人”去影響我的學(xué)生是我作為師者的追求?！?
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