【文章內(nèi)容簡介】 先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。下面請語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解，我也是為人父母，我和各位學生家長一樣也在教育學生這條道路上探索著，我的學生還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字，一定會凈化學生的心靈，有助于學生建立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。當然，貴在堅持，只有持之以恒才會見到效果。我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕松。下面我們就請他的學生家長談一談自己如何培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣的。習慣決定學生的一生，如何培養(yǎng)學生的良好習慣，下面我們就請張瑩的學生家長就此問題和大家談一談。下面請英語老師談?wù)動⒄Z學科的情況及相關(guān)要求。最后我就學生的一些普遍的情況向各位學生家長做一匯報：一、關(guān)注學生的變化有時有的學生家長向我反映：學生大了，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點，正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段，學生的身心都會發(fā)生變化，從而可能影響到學習，所以我們要密切的關(guān)注，加以正確的引導(dǎo)。學習方面到了中年級，學習的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展學生的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的學生家長都深有體會?，F(xiàn)在的學生越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以后，學生家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調(diào)整。學習不應(yīng)是被動的，而應(yīng)該是主動的。但有的學生卻屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了，學生應(yīng)該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！币虼耍袀€別學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在學生家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位學生家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè)，就算偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，在學習上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起學生家長們的足夠重視。心理方面學生長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、學生家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學習。另外，學生家長還要把握好批評的尺度，這階段的學生自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的學生知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位學生家長在教育學生的時候要把握好尺度。二、理解、溝通的重要性學生家長了解了學生的身心變化，就要適當引導(dǎo)學生學會與人溝通，要教導(dǎo)學生多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應(yīng)對，不能總從別人身上找毛病。做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴學生家長，引起不必要的矛盾。三、家校配合，保證學生的安全您把學生交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，學生的每一點進步，更多的是離不開學生家長的努力和付出。所以學生家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得學生家長的同意：告誡學生千萬不要到網(wǎng)吧；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。關(guān)于時間，有以下幾個方面需要學生家長注意：（1）對于學生的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午2：00到校。每一個學生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。（2）要保證學生有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓學生早睡覺，中午盡可能讓學生也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請學生家長給予關(guān)注。學生家長要經(jīng)常過問學生的學習，了解學生的家庭學習效果。督促學生獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓學生養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促學生上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些學生不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著學生家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在學生家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的學生即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，學生家長一定要讓學生從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與學生交流，詢問學生在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)學生學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的學生一聽到老師要找學生家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴學生家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望學生家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助學生掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，學生家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習慣。通常指導(dǎo)學生學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復(fù)習、作業(yè)練習，學生家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)學生扎實完成這四步。另外還要幫助學生克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些學生已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。學生家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助學生克服，讓學生養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復(fù)習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們學生家長一定都有這方面的經(jīng)驗，請根據(jù)自己學生自身的特點，有針對性適當輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，學生必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求學生獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們學生家長要引以為重視。其他方面：.提醒學生每天佩戴紅領(lǐng)巾。.保證學生每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。四、對學生家長的幾點希望重視家庭教育，學生家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握學生的心理，抓好萌芽教育，才能使學生逐漸步入正道。教育學生是我們教師的責任，也是學生家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是學生家長們的愿望。學生家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們學生家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注學生的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到學生是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給學生自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小學生，他們更需要得到大人的賞識，有一位學生家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把學生畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把學生夸獎了一番，后來學生越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的學生，學生犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給學生面子。尤其在學習上，任何一個學生都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和學生家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。和學生交流，多關(guān)注學生的學習，檢查學生的作業(yè)，詢問學生在校的學習。常帶學生們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使學生們?nèi)姘l(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育學生的問題上，首先要了解學生，在此基礎(chǔ)上學生家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。學生家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生在學生家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了學生的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。尊敬的學生家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望學生家長重視，你們的學生需要我們教育，一個學校要發(fā)展和生存，必須有學生家長們的關(guān)愛，希望學生家長處處關(guān)心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信學生的潛力；永遠不要對學生失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給學生一生有用的東西。相信每個學生都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為學生樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠不會止步。家長會家長簡短發(fā)言稿10尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是x班xx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會x老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣我深知習慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對xx在好習慣的養(yǎng)成上細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手；自己的書桌在學習過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁；作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。三、讓孩子學會孝順，懂得感恩xx從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋；發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習字練字、識數(shù)加減；感激x姨、x姨每一天的接送和督促輔導(dǎo)；感激姥姥的一桌飯菜；感激x姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。家長會家長簡短發(fā)言稿11尊敬的各位家長，下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時光來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：多謝。我們這天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。這天的會議主要有以下幾個議程：一、介紹班級組成我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學期新入幼兒名。二、總結(jié)上學期的工作孩子潛力方面的發(fā)展：孩子們經(jīng)過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。（1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。（2）生活自理潛力提高了，大多數(shù)孩子會自我吃飯，會自我上廁所，午睡時會自我穿脫衣服和鞋子，會自我蓋被子，游戲結(jié)束后能將自我玩的玩具收拾好放回原處。（3）交往潛力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。（4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。（5）在學習、游戲方面孩子們也構(gòu)成了必須的