【文章內(nèi)容簡介】 方法，做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。第六、及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！謝謝大家！第三篇：校長家長會講話稿家長會講話稿尊敬的各位家長:你們好！首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對各位能在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心地感謝!過去的一年，學(xué)校緊緊圍繞以建設(shè)“和諧校園、人文校園”為導(dǎo)向，以“管理創(chuàng)新、質(zhì)量立校”為策略，以文明禮儀為特色，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，凝心聚力，各方面工作取得了可喜成績：一、教學(xué)工作期中考試已經(jīng)結(jié)束，成績是大家共同關(guān)心的一個問題。在這次考試中，我校一年級語文、二年級語文、四年級語文、四年級數(shù)學(xué)、四年級科學(xué)、四年級社會取得了全鄉(xiāng)總分第一的好成績，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定以上學(xué)科的教師都會得到獎勵。其他各科成績都有了較大提高，英語成績有了最大的突破，雖然分?jǐn)?shù)不高，他是一個普遍存在的問題，但是，學(xué)生學(xué)英語的積極性已經(jīng)充分調(diào)動起來，有了學(xué)習(xí)的興趣成績會很快提高，期末考試就有望進(jìn)入前三名。這里需要說明一個問題，關(guān)于學(xué)生個人成績，家長有時間同老師自己交流，絕對不允許老師在班上宣布學(xué)生成績。這是上級主管部門的硬性規(guī)定，是對學(xué)生自尊心的一種保護(hù)。在全國已有很多關(guān)于為了宣布成績造成的悲劇，學(xué)生的成長是全面的，不能只用成績衡量。二、學(xué)校的管理：（1）教師管理：學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對教師對學(xué)校規(guī)章制度的落實情況進(jìn)行考核。學(xué)校每天要對教師的教學(xué)、班主任的管理進(jìn)行考核，做到天天有考核、周周有公布，月月有總結(jié)，目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強教師的責(zé)任意識，真正履行好教書育人的職責(zé)，不辜負(fù)各位家長的厚望和社會的重托。（2）對學(xué)生的管理：周一升旗統(tǒng)一服裝佩戴紅領(lǐng)巾，門口有值日教師、有學(xué)生值崗。凡是在升旗時不按學(xué)校規(guī)定去做的都要在門外等候直到升完旗。我們要求不嚴(yán)格，因為 1怕家長不理解，在縣直小學(xué)已成習(xí)慣，每天的值日學(xué)生必須做好，想一年級的孩子在家可能從沒掃過地，在校必須干。其實這是對孩子能力的培養(yǎng)也是好習(xí)慣的的培養(yǎng)。前段在第三小學(xué)跟崗學(xué)各位想想在我們這能行嗎？（3）轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方法本學(xué)期我們加強了對教師能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)新的教育理念，轉(zhuǎn)變教師對學(xué)生的管理方法，逐漸扭轉(zhuǎn)過去以訓(xùn)斥甚至動手的管理模式，提倡以表揚為主，循循善誘、以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣為動力的教學(xué)方法?，F(xiàn)在老師們可能還沒有全部扭轉(zhuǎn)過來但是從上課上，已經(jīng)改了不少，從管理學(xué)生上也比較人性化了。（4）提高了教師的教學(xué)水平學(xué)校為每個教師配備了電腦，教師們年齡雖然大了，但是適應(yīng)能力還是比較強的，暑假進(jìn)行了二十多天的電腦培訓(xùn)，對電腦的基礎(chǔ)知識都能掌握，現(xiàn)在都能通過電腦掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念幫助自己的教學(xué)。（5）安全方面學(xué)校每天都安排了安全值班教師，值班教師負(fù)責(zé)這一天的安全、一日常規(guī)檢查。新學(xué)期給學(xué)生統(tǒng)一訂了校服，它不僅僅是美觀，最主要的是為了學(xué)生安全，校服顏色鮮艷佩戴小黃帽，外出特別醒目。校服可以說質(zhì)優(yōu)價廉。（6）我校的育人原則是先成人后成才，我們從學(xué)生的文明禮儀入手，利用文明禮儀兒歌來約束孩子的行為，讓他們從小懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長輩。懂的做人的道理。（7）課間活動我們這一學(xué)期增加了跳繩活動，每天的大課間做完體操后全校跳繩活動，目的是增強學(xué)生的體質(zhì)，現(xiàn)在孩子活動量太少，家長溺愛的多，造成學(xué)生體質(zhì)下降。三、基礎(chǔ)建設(shè)上，我們新修了院墻，并設(shè)計了文化墻處處熏陶學(xué)生，六個學(xué)生教室都粉刷了墻壁，教室寬敞明亮，保護(hù)了學(xué)生的視力。四、關(guān)于收費：國家下?lián)艿恼n本不收費，輔助教材、報刊、作業(yè)本是收費的一定要分清。任何教師不敢也不會自行給學(xué)生訂教輔資料，門口有時來賣的你自己根據(jù)學(xué)生的情況購買，老師不會讓學(xué)生買資料，有的課本上的還不會何必再買。有的學(xué)生家長對教師有看法一切事往老師身上靠認(rèn)為老師有好處，就連文化館下發(fā)的傳單也認(rèn)為老師收到了好處，請各位放心一切違背上級要求的我們一點也不會做。五、借此機(jī)會，我對各位家長提幾點希望：第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教孩子求知的思想。讓他們明白“做事先要做人，做大事先要做好人”的道理。教他遵守校紀(jì)班規(guī)，講究衛(wèi)生，教他言談舉止文明，教他服飾儀表端莊，要求他團(tuán)結(jié)同學(xué)，要求他勤儉節(jié)約?，F(xiàn)在獨生子女較多，當(dāng)家長的溺愛孩子，什么是溺愛？你愛就是不論孩子的要求和不合理都一味的去滿足他。不想讓孩子受半點委屈，要什么給買什么，片面的關(guān)心，有的在校和同學(xué)鬧別扭不正面教育甚至教唆孩子不能吃氣。這就是現(xiàn)在的家庭教育的誤區(qū)。為什么校園經(jīng)常出現(xiàn)暴力事件，一是家長不正面教育，從小養(yǎng)成了惡習(xí)，二是過早地離開父母得不到及時的教育，心理畸形或說心里不健康，終會釀成悲劇。我們都期盼孩子成才，好父母決定孩子的一生，家庭教育是關(guān)鍵。第二、支持學(xué)校，搞好配合。教師面對多個孩子，學(xué)校有一定的要求，小學(xué)生穿著打扮一定注意，女學(xué)生不能戴耳環(huán)男生不能留怪發(fā)。校服就很好的取消了學(xué)生的攀比心理。現(xiàn)在從小學(xué)到高中都穿校服，集體活動整齊有朝氣。再就是一些查體、預(yù)防之類的活動上級要求的我們必須辦好希望家長們給于配合。象入保險這是多好的事有的還不明白。第三、理解老師，多同教師交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學(xué)生。其實現(xiàn)在的老師難，農(nóng)村教師更難。對孩子管