人教版五年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-01 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。對一些技術(shù)要求較高的實驗，操作不精密。本學(xué)科中學(xué)生對污染問題缺少實際實例以及認識模糊的現(xiàn)象，需要在教學(xué)中注意。三 教學(xué)目標：知道生活中常見的動物、植物的名稱。了解更多的動物、植物種類，感受生物世界的紛繁復(fù)雜。知道不同的動物食性、運動方式、生殖方式，以及環(huán)境對生物生長、生活習性等多方面有影響。知道植物繁殖方式、種子結(jié)構(gòu)、生長規(guī)律，繁殖是生命的共同特征。收集現(xiàn)代技術(shù)繁殖動植物的相關(guān)資料，了解一些現(xiàn)代的繁殖技術(shù)。認識現(xiàn)代技術(shù)手段在繁殖動、植物中的重要作用，以及對人類生產(chǎn)生活的重要影響。了解不同生物的生命過程是不一樣的，感受不同生物生命過程的復(fù)雜多樣。意識到人與動物要和諧相處。珍愛生命。經(jīng)歷較為完整的收集信息整理證據(jù)分析數(shù)據(jù)形成認識的探究學(xué)習過程。會查閱書刊及其他信息源。懂得交流與討論可以引發(fā)新的想法。能選擇自己擅長的方式（語言、文字、圖表、模型）表述研究過程和結(jié)果。能設(shè)計調(diào)查活動計劃，詳細描述調(diào)查目標、調(diào)查方法、預(yù)設(shè)調(diào)查手段，設(shè)計調(diào)查活動表格，完成相關(guān)內(nèi)容記載，并歸納調(diào)查結(jié)果形成結(jié)論。體驗科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象對建立假設(shè)和提出結(jié)論的重要性。通過實踐掌握植物幼苗移栽的基本方法，完成移栽后的觀察記錄，了解到移栽過程中每一個步驟都會對植物的生長造成一定的影響。知道人類利用能源的實例；知道人類利用水力風力，煤、石油、天然氣的探究經(jīng)歷及其使用、開發(fā)。知道能源的合理開發(fā)的意義。珍惜有限能源，能結(jié)合“亂采濫用”礦產(chǎn)資源現(xiàn)象，提出保護礦產(chǎn)資源的措施。知道金屬具有容易導(dǎo)電、容易傳熱、有金屬光澤、容易延展等共同特點。經(jīng)歷對金屬共同特點的探究過程，能利用簡單的表格整理實驗現(xiàn)象。知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及其提煉物的名稱；知道鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的特點；經(jīng)歷對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察過程。四、教學(xué)進度表周次 教學(xué)內(nèi)容安排 第1周形形色色的動物動物吃什么 3第2周動物吃什么動物怎樣運動 3第3周動物的防御動物的繁殖 3第4周動物的繁殖多彩的生命 3第5周 自由研究、單元復(fù)習3第6周植物的繁殖莖繁殖 3第7周莖繁殖移栽植物苗 3第8周苗圃里的蒲公英1生物繁殖新技術(shù) 3第9周1生物繁殖新技術(shù)、單元復(fù)習3第10周 期中復(fù)習3第11周1水利發(fā)電站1風力的利用 3第12周1風力的利用1煤 3第13周1石油1金屬 3第14周1礦產(chǎn)1礦產(chǎn)資源的利用與保護 3第15周1我們需要清新的空氣捉住灰塵 3第16周 捉住灰塵2一次性的生活用品 3第17周2水域的污染與保護2保護我們周圍的環(huán)境第18周 期末復(fù)習課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 課時 3課時第五篇：五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃（精選3篇）時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又有了新的學(xué)習內(nèi)容，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？以下是小編整理的五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃（精選3篇），希望能夠幫助到大家。五年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃1一、學(xué)情分析：五年級的科學(xué)進入課程實驗的新階段。通過兩年的學(xué)習，學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學(xué)習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學(xué)生有耐心、細致的學(xué)習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學(xué)生以前所學(xué)相比，難度較大。二、教材分析：本冊教材內(nèi)容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學(xué)、環(huán)境、社會、技術(shù)的聯(lián)系，加強了和其它學(xué)科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學(xué)內(nèi)容。包括以下幾部分：人體內(nèi)部的秘密、我們怎樣看到物體、生物的生長與繁殖、春夏星空、生活中的機械、研究與實踐。根據(jù)新科學(xué)課程標準，本冊重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾種科學(xué)素養(yǎng)：科學(xué)探究：知道科學(xué)探究涉及的主要活動，理解科學(xué)探究的基本特征。能進行觀察、實驗、制作等探究活動。對生物、地球運動等科學(xué)內(nèi)容進行探究?？茖W(xué)價值觀：保持與發(fā)展想知道，愛提問、大膽想象、樂于探究的愿望。關(guān)心科學(xué)對待新事物及STSE之間的聯(lián)系。正確的理解科學(xué)，形成科學(xué)的思維方式。互助與合作的學(xué)習方式，學(xué)習中尊重事實、注重環(huán)境保護和與自然和諧相處?？茖W(xué)知識：使學(xué)生了解生命世界
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1