【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生8名，其中男生4人，女生4名。王思文、王婷婷、陳佳林、曹欣等4位學(xué)生屬中度殘疾，具有一定的學(xué)習(xí)能力，但個體差異仍表現(xiàn)得十分明顯，其他學(xué)生均屬極重度，學(xué)習(xí)能力、生活自理能力極差，行為意識不受控制。在語言發(fā)展方面，除王婷婷、曹欣外，其他學(xué)生均存在不同程度的語言障礙。三、具體措施：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣為主抓手，重視養(yǎng)成教育，關(guān)注學(xué)生健康行為的形成過程，重視學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。有效、高效整合家庭、學(xué)校、社會的各種教育資源，開展豐富多彩的“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會”的各項社會實踐活動。廣泛開展“愛”的教育——愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛師長、愛他人，讓智障學(xué)生在獲得簡單的文化知識的同時，構(gòu)建良好的道德品質(zhì)模型。1． 在條件可能的情況下，通過電話家訪、走訪、與家長交流等形式，了解學(xué)生的家庭教育情況。2． 關(guān)注每位學(xué)生的言行舉止，關(guān)注他們德、智、體、藝等方面的發(fā)展趨勢，做好詳細(xì)的記錄，完善每個學(xué)生的成長記錄檔案。3． 設(shè)立班級日志，每天堅持記載學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、活動情況，以便家長在接送孩子的時候能及時了解孩子當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)生活情況。及時與家長交換意見，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作方法和措施。4． 以環(huán)境教育為抓手，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育和行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)堅持上學(xué)期的值日制度和定期抽查個人衛(wèi)生制度，并及時記錄，及時與家長交流，及時整改。5． 抓好陽光運動工程。每天帶領(lǐng)學(xué)生排隊做操，及時糾正學(xué)生的錯誤及不規(guī)范動作；每天上午和下午各進(jìn)行一次眼保健操，要求學(xué)生先洗手再做操，在做操的過程中做到動作規(guī)范，穴位準(zhǔn)確；課間活動的時候，與學(xué)生一起開展跳繩、丟沙包、踢毽子、射紙飛機(jī)等有益于學(xué)生身心的活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。6． 關(guān)心學(xué)生生活。配合保育老師安排好學(xué)生的午餐和午休，經(jīng)常與保育老師交換意見，了解學(xué)生吃飯的情況，是否吃飽吃好，午休時間經(jīng)常到學(xué)生宿舍去看看學(xué)生是否休息好。第二篇：五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃五年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃在萬物復(fù)蘇的春天，我們又迎來了新的一年，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。班級的口號：“團(tuán)結(jié)向上、拼搏進(jìn)取”一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。二、基本情況本班現(xiàn)有學(xué)生47名，其中住宿生33人。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、存在的主要問題：學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。對學(xué)生干部的滿意程度不夠。班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。三、明確目標(biāo)俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的榮譽(yù)而努力。長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。四、實施辦法紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。五、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。七、多與家長溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補(bǔ)救。八、工作安排表 二月份制定班級制度，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。搞好黑板報，布置教室 三月份進(jìn)行安全教育抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。四月份對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。強(qiáng)化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。召開家長會。五月份對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作