二年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-01 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?，F(xiàn)將教學(xué)過程中的想法和工作做如下匯總:一、認真、充分地進行備課,及時且深刻反思。開學(xué)初，我一拿到教材，就對內(nèi)容進行了詳盡的閱讀。學(xué)習(xí)教參，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)單元教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)課時教學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)期教學(xué)。我努力地分析、準(zhǔn)備每個教學(xué)環(huán)節(jié)，跟孩子們找平衡點。我的宗旨：學(xué)習(xí)是快樂的，知識是簡單的。課堂上，我盡可能地用最簡單的方式讓孩子接受、獲取知識。創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的教學(xué)氛圍，讓孩子們開心地進行學(xué)習(xí)。這樣的環(huán)境更利于孩子汲取更多的知識。例如《我選我》《一分鐘》等等,教學(xué)這些課,我聯(lián)系學(xué)生的自身體驗,舉例子，講故事，介紹本班的孩子。既真實，又有可比性，氣氛輕松、活躍，內(nèi)容形象具體。過后，好多孩子對上課過程簡直是念念不忘。另外，上完一堂課，還必須及時進行反思,發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的亮點，找到講課的不足,思考下一步的改進措施。這學(xué)期，每堂課的教學(xué)后，我都會及時地反思自己的課堂教學(xué)，并就不足設(shè)計了相應(yīng)的改進措施。二、腳踏實地，扎實地上好每一節(jié)課。語文教學(xué)有聽、說、讀、寫四個基本環(huán)節(jié)。而低年級的語文教學(xué)屬基礎(chǔ)階段，更是勝于其他年級。所以在語文教學(xué)中,不管是哪一個教學(xué)環(huán)節(jié),我都是深入扎實地上好。二年級，識字和寫字教學(xué)是重點 ,每節(jié)課前我都嚴(yán)格要求孩子們搞好預(yù)習(xí),在課堂上交給學(xué)生識字的方法，指導(dǎo)認讀 ,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學(xué)中,我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生。經(jīng)過我的細心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,孩子們在一天天地進步,、注重并加強平時的積累本學(xué)期，我注重學(xué)生平時的積累,如好詞好句、成語、歇后語等。而且，學(xué)過的內(nèi)容，隔段時間又進行溫習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在積累的基礎(chǔ)上學(xué)會運用。四、引導(dǎo)孩子借閱圖書，培養(yǎng)讀書興趣。這學(xué)期，我經(jīng)常創(chuàng)造條件，讓孩子愛上讀書。比如：每周一次故事會；班會課上，我為孩子誦讀經(jīng)典故事；輪流當(dāng)本班的圖書管理員等。看完后，讓孩子講故事，談體會，寫寫自己的想法。五、培優(yōu)，重點抓中等生，時刻關(guān)注學(xué)困生。在教學(xué)成績的指揮棒下，我也必須面對孩子的成績。為了大幅度地提高班上的平均分，我做了很多工作。對優(yōu)生，我向來嚴(yán)格要求；中等生，課堂上時刻關(guān)注，以表揚、鼓勵為主，就不自覺的行為也會給予批評和打擊；學(xué)困生，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和過關(guān)訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)身上的閃光點，給以表揚，幫其樹立對學(xué)習(xí)的自信心。時刻繃著弦，學(xué)生成績有了一定幅度的提升。六、存在不足與今后打算班級發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,教學(xué)成績依然有很大的提升空間。教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。下一學(xué)期，在繼承本學(xué)期好的做法的基礎(chǔ)上，我將繼續(xù)研讀教育教學(xué)論著，實際于我的語文教學(xué)。第四篇：二年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)二年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)星子鎮(zhèn)中心小學(xué)易關(guān)蓮2018年1月23日隨著時間的流逝，本學(xué)期的教育教學(xué)工作又將結(jié)束。反饋本學(xué)期我所擔(dān)任二年級的語文教學(xué)任務(wù)。整個班學(xué)生成績較好，有不少學(xué)生聰明，且基礎(chǔ)較好，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣。但也有些學(xué)生成績偏差，學(xué)習(xí)不用心，作業(yè)不能按時完成，作風(fēng)懶散。現(xiàn)將本學(xué)期所做的具體工作總結(jié)如下：一、抓住單元特點進行指導(dǎo)本冊教材從“走進秋天，秋天優(yōu)美的圖畫”、“同學(xué)之間、課堂內(nèi)外難忘的事”、“祖**親，我們愛祖國”、“詞語故事，受到啟發(fā)”、“新世紀(jì)的主人要友好相處，團結(jié)合作”、“互相關(guān)愛，獻出自己的愛”、“用自己的智慧描繪更美的圖畫”、“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，掌握科學(xué)知識”八個方面進行編排，教材體現(xiàn)了加強知識整合的思想；還加強了字、詞、句的綜合練習(xí)，有利于學(xué)生對知識的積累，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。二、所做工作和取得成績本學(xué)期我始終按照語文學(xué)科特點指導(dǎo)學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個老師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切常規(guī)的教學(xué)工作，尤其是在備、講、批、輔、改等方面，堅持做到兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，
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