高校辦學培育調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-10-01 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并根據(jù)自己的服務(wù)能力和社會需要，確定有利于自身發(fā)展的空間和競爭優(yōu)勢。 要優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，大力培育有特色的高素質(zhì)人才。確立特色的人才培養(yǎng)目標對于形成具有競爭力的辦學特色有著非常重要的作用。在人才培養(yǎng)上，各高校要切實做到注重素質(zhì)教育、注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、注重個性發(fā)展，根據(jù)知識經(jīng)濟對人的創(chuàng)新能力的要求及自身的培養(yǎng)目標，深化內(nèi)部管理體制改革與教育教學改革，積極探索有利于培養(yǎng)素質(zhì)高、知識面寬、適應(yīng)能力強的復合型人才培養(yǎng)模式。要努力增強教師和學生的主體意識，強化廣大師生員工的價值認同，發(fā)揮好教師作為辦學思想的實踐者、學校已有特色的傳承者、學校新的特色的創(chuàng)造者三種角色的作用，搭建讓師生員工充分展現(xiàn)才華的舞臺和健康成長的平臺，營造和諧的、有利于特色人才培養(yǎng)的良好環(huán)境和條件。 要創(chuàng)優(yōu)特色培育機制。辦學特色的凝練與培育是一項系統(tǒng)工程，不僅需要學校領(lǐng)導層的科學判斷，更需要全校師生員工的共同努力。各高校要積極推進以民主決策機制、
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