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正文內(nèi)容

一二九演講稿含5篇(編輯修改稿)

2024-10-01 05:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去; 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞; 把生僻的詞換成常用的詞; 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。第六、臨場性 演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動(dòng)于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。主要功能 第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語言準(zhǔn)確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍?!对诹挚霞o(jì)念堂前的演說》,用他的幾個(gè)“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號(hào)召法國人民行動(dòng)起來,投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語言詼諧。第四篇:演講稿一二九各位老師同學(xué):大家好!我們都知道中國的近現(xiàn)代史是一部“屈辱 ”的歷史,是一部“催人淚下”的歷史,更是一部“發(fā)人深省”的歷史,面對這一悲痛的現(xiàn)實(shí)你有什么感悟呢?下面請聽我的演講《悲痛中的感悟》??肖伯納說的好“人生不是一只短短的蠟燭而是一只暫時(shí)由我們拿著的火炬,我們一定要將它燃燒的十分光明燦爛,然后交給下一代的人們?!鄙頌樽鎳膬号覀?nèi)绾巫屪约呵啻旱幕鹁嫒紵母?,我們對祖國的歷史又深知多少呢?對于我們來說祖國是“東海碧波上生氣的太陽”,是“帕米爾高原上閃爍的群星”,是“花開三月草長鷹飛的春色南疆”然而你可曾想過歷史的烏云也曾遮蓋這個(gè)古老文明而又落后的中華大地,歷史的狂風(fēng)也曾搖撼著這個(gè)多災(zāi)多難而又不斷奮起的民族,青年的一代,進(jìn)步的一代也在歷史的記憶中留下了深刻的一筆——1935年12月9日,在中華民族生死存亡的危急關(guān)頭,中國的新青年們覺醒了,他們高呼“反對華北自治!打倒日本帝國主義!停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外!”正是這一充滿憤怒的呼喊聲喚醒了中華大地上的無數(shù)英雄兒女,正是這一充滿憤怒的呼喊聲掀起了中國革命運(yùn)動(dòng)的新高潮??同學(xué)們你們還記得湖北沙市的那根“刺柱”嗎?赫然醒目的大字告訴我們當(dāng)年日本鬼子把中國人綁在柱子上練刺殺!聽到那一聲聲撕心裂肺的摻叫了嗎?看到了嗎?看到那一幕幕慘不忍睹的行徑了嗎——虎踞龍盤的南京,三十萬生命無論是風(fēng)燭殘年白發(fā)蒼蒼的老人,還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒,在惡魔的鷹爪下統(tǒng)統(tǒng)被殺無一幸存!“處處扼咽喉,天涯何處是神州?堂堂中華在侵略者的鐵蹄下呻吟,這次第又怎一”恨“字了得?”青年的朋友們,讓我們每個(gè)人把自己的手按在胸前問問自己我們的“血”還是熱的嗎,我們難道只有在為英勇健兒狂熱的歡呼中用一兩句激動(dòng)人心的口號(hào)來顯示自己的青春力量與愛國熱情嗎?難道在狂熱的歡呼后我們還能心安理得地回到平庸懶散的生活中,好象一切都沒有發(fā)生過嗎?——不!青年的我們要銘記那一刻勇敢的肩負(fù)起祖國的脊梁,時(shí)刻為祖國的榮譽(yù)而奮斗!21世紀(jì)青年們!有藍(lán)天的呼喚就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化,有遠(yuǎn)方的呼喚就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉,有大海的呼喚就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前怯步!讓我們成為21世紀(jì)的弄潮兒,在驚濤駭浪中展限自我!讓我們用夢想去點(diǎn)綴青春的贊歌!讓我們用生命去延續(xù)青春的夢想!相信自己,相信祖國,相信我們的明天會(huì)更加的燦爛輝煌篇二:紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!我是07級(jí)電子(2)班的一名學(xué)生,我叫魏曉生。我今天演講的題目是《一二九永遠(yuǎn)在我們心中》大家都知道,在七十二年前的12月9日,北平爆發(fā)了由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生抗日救亡運(yùn)動(dòng),在這次運(yùn)動(dòng)中,數(shù)千名學(xué)生冒著生命的危險(xiǎn),舉行了大規(guī)模的游行示威,發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)一致對外的吶喊。他們明知道勝算寥寥,但為了祖國的尊嚴(yán),不惜拋棄自己的生命。
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