高級中學“雙普雙高”創(chuàng)建工作匯報(編輯修改稿)
2025-10-01 05:31 本頁面
【文章內容簡介】 我校不斷完善教育教學精細化過程管理，積淀具有鮮明特色、實用高效的工作模式。 級部管理推行144工作模式，即級部1日4 次下班督查學、紀、衛(wèi)、安4個方面的班務工作。實行扁平管理，取得了效率效果雙佳。 學生學業(yè)管理推行雙線輪回、高效講練的 學業(yè)成長模式、三情結合、兩面問診的高考厚基模式、口頭與書面檢測并重的文科學習促進模式、雙休日作業(yè)留置收繳講評模式，特優(yōu)生全市百人占有率保持穩(wěn)定，優(yōu)等生全市千人占有率穩(wěn)步增長。 高效課堂三環(huán)四步模式不斷完善深化，以導促學，課堂節(jié)奏實現(xiàn)了標準化，課堂目標實現(xiàn)了預設化，教學效果實現(xiàn)了時效化。 德育工作推行高中德育階段目標管理，心理健康教育形成一校一品。
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