【總結】第十四章生物的多樣性第一節(jié)生物的命名和分類一、教材分析:本節(jié)課是第四冊教材的開篇語——《生物的命名和分類》。對于初中學生來說,學習簡單、必要的生物分類是十分有用的,這也能夠培養(yǎng)他們在今后的學習、研究中更嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。同時,生物的命名和分類也是本章節(jié)《生物的多樣性》的基礎知識,有助于學生對后面知識的理解。二、學情分析、設
2025-11-29 09:18
【總結】圖片上都有什么?蕨類植物星系寒武紀奧陶紀志留紀泥盆紀石炭紀二疊紀元古宙太古宙三疊紀侏羅紀白堊紀古近紀新近紀第四紀顯生宙古生代中生
2025-11-21 03:18
【總結】課時計劃科目:生物時間:年月日第20個教案主備老師:林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進化的原因?qū)W習目標知識目標:1、通過分析樺尺蛾體色的變化,說明生物進化的原因。2、通過分析長頸鹿形成的原因
2025-11-25 18:11
【總結】第二節(jié)生物進化的證據(jù)學習目標:(1)知道生物進化的主要證據(jù)——化石;(2)了解生物進化的解剖學證據(jù)。(3)了解生物進化的分子生物學證據(jù)。預習提綱:1.生物進化的證據(jù)有、、等。2.化石是古代生物的、或,由于
2025-11-26 04:56
【總結】第2節(jié)生物的進化一.教學目標:1.列舉古生物學化石方面的證據(jù)說明生物是進化的;2.簡述達爾文的自然選擇學說的主要內(nèi)容;3.形成生物進化的基本觀點。二.教學重難點:4.生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢;5.地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序;6.達爾文提出自然選擇學說的過程和自然
2025-11-24 01:03
【總結】生物進化的直接證據(jù)是什么?化石!生物進化的證據(jù)不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結構上有什么不同?討論(一)?1、始祖鳥與現(xiàn)在的鳥類在外形結構上有什么不同??2、根據(jù)始祖鳥的化石資料以及其
2025-11-10 07:00
【總結】第十四章生物的多樣性第一節(jié)生物的命名和分類一、教材分析:本節(jié)課是第四冊教材的開篇語——《生物的命名和分類》。對于初中學生來說,學習簡單、必要的生物分類是十分有用的,這也能夠培養(yǎng)他們在今后的學習、研究中更嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。同時,生物的命名和分類也是本章節(jié)《生物的多樣性》的基礎知識,有助于學生對后面知識的理解。二、學情分析、
2025-11-29 23:36
【總結】教學課題第二十二章生命進化的長河第3節(jié)生物進化的原因教學目的知識目標事例。,分析生物進化的原因。能力目標通過對事例的分析,養(yǎng)成運用生物知識分析生活中現(xiàn)象的能力。培養(yǎng)實際操作及動手能力。情感目標通過對生物進
2025-11-26 00:20
【總結】第3節(jié)人類的起源與進化學習目標:。。。。預習試題:、、和。、
2025-11-10 08:38
【總結】第十四章生物的多樣性第六節(jié)植物界——苔蘚和蕨類植物(兩課時)一、教材分析:科學家估計,生存在地球上的植物有50多萬種,已知的約33萬種,因此植物界是一個非常龐大的類群。同時,植物界又是與人類關系最為密切的生物類群,因此本教材將植物界作為一個教學重點。在教學上,教材按照植物進化
2025-11-30 08:39
【總結】第七章?地球上的生物界第一節(jié)生命的起源與進化地球上的生物界,種類繁多、形態(tài)各異。據(jù)生物學家統(tǒng)計,生物圈中的生物已被記名在冊的約有250萬種,其中:動物約有200萬種,植物約34萬種,一、生命的起源地球的年齡約為45億年。根據(jù)對化石生物的研究,地球上最早的生物誕生于距今32億年前(元古代—前震旦紀),為單細胞原核生物細菌。l18世紀以前,:
2025-04-07 03:22
【總結】第一節(jié)生命的起源一、教學目標(一)知識目標1.了解生命起源化學進化過程的四個階段。2.了解米勒的實驗與結果。3.了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。(二)能力目標1.在引導學生閱讀教材、整理知識體系的過程中,培養(yǎng)學生的自學能力和分析、歸納問題的能力。2.讓學生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。
2025-11-28 00:23
【總結】【第十四章】生物的命名和分類一、生物的命名生物圈中有許多生物,通常我們可以說出常見生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流,稱為“俗名”,但是,漸漸地,卻出現(xiàn)了一些問題……俗名的缺點(1):?地區(qū)或語言不同,同一種生物會有不同的名字。紅薯(北京);甘薯;白薯地瓜(東北);山芋(四
2025-11-21 11:02
【總結】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風干C脫水D煙熏DC()A糖漬B蜜浸C曬干
2025-11-29 09:22
【總結】1、生物學家對生物進行分類的依據(jù)有生物的__________特征、________、在___________中的作用,以及在進化上____________等。2、生物分類的意義是___________________________。知識點一:生物分類的依據(jù)3、生物分類等級從大到小的順序是:________
2025-11-29 11:42