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財政系統(tǒng)學習十七大演講稿(編輯修改稿)

2024-10-01 04:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 形式對全區(qū)的干部群眾進行熱愛家鄉(xiāng)的教育,讓大家在教育和感悟中真正燃起愛家的激情,發(fā)自內心的熱愛泉城槐蔭的一草一木,十分自覺地奉獻泉城槐蔭的山山水水,讓大家的精神力量遠遠超越責任內涵所賦予的力量。 其次,應以各種文化活動為載體增強我區(qū)文化素質。近年來,我區(qū)的社區(qū)文化,廣場文化,主題文化,農村文化、校園文化豐富多彩。我們的金鳳凰演出隊等各種群眾文化團體活躍在全區(qū)的大街小巷。我區(qū)的舞龍舞獅隊曾舞到了北京長城,舞向國際舞臺。而在“抓住新機遇,建設新槐蔭”的今天我們更應大力開展形式多樣的群眾喜聞樂見的文化活動,大力加強群眾需要的文化場館建設。大力引進群眾期盼的高品位文化,大力挖掘和弘揚由我區(qū)群眾創(chuàng)造的豐富的道德文化,安全文化、誠信文化、民俗文化。讓全區(qū)在著力打造現(xiàn)代化XX縣區(qū)的偉大實踐中,舞起來,唱起來,干起來,美起來,舞出槐蔭人的志氣,唱出槐蔭人的正氣,干出槐蔭人的豪氣。美出槐蔭人的才氣。 再次,應突破文化建設的關鍵環(huán)節(jié),建設富有槐蔭特色的創(chuàng)新文化,和諧文化。黨的十七大報告指出“推進文化創(chuàng)新,增強文化發(fā)展活力”。“建設和諧文化,培育文明風尚”,創(chuàng)新是槐蔭發(fā)展進步不竭的動力。提升境界,就要以文化創(chuàng)新來帶動觀念創(chuàng)新,體制創(chuàng)新,環(huán)境創(chuàng)新和科技創(chuàng)新,靠創(chuàng)新提高槐蔭的核心競爭力,使槐蔭成為特色、魅力、活力和競爭力有機交融的XX縣區(qū)。從發(fā)展創(chuàng)新文化、和諧文化的角度來審視槐蔭,你就會發(fā)現(xiàn)我區(qū)東中西三個片區(qū)的文化各具特色又相互融合,把這三種文化加以提升,就會形成富有鮮明槐蔭特色的創(chuàng)新文化。看XX縣區(qū)XX縣區(qū),百年商埠,歷史街巷。從小時候到現(xiàn)在,每當走進五里溝,振興街,西市場這些承載著歷史人文信息的街區(qū)。我都會被這里濃濃的老城氣息所感染,所吸引、所打動。這里傳承著昔日槐蔭豐富多彩的商埠文化和市井文化,是我區(qū)重要的特色文化遺產,我們應當大力地保護,認真地挖掘,積極的傳承,使其為槐蔭XX縣區(qū)增添獨特魅力;看中部臘山XX縣區(qū),伴隨著京滬高鐵濟南西客站片區(qū)的開發(fā)建設,一個“山東新門戶”“泉城新商埠”“城市新中心”即將以全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。 第四篇:學習十七大演講稿構建美好家園,共創(chuàng)教育明天 學習十七大演講稿 尊敬的各位領導,大家好。 很榮幸能夠站在這個講臺來感謝我們的黨,感謝黨對我們的關愛。我是來自崇仁鄉(xiāng)的一名普通黨員,一名人民教師。今天我要演講的題目是:《構建美好家園,共創(chuàng)教育明天》。 讓我們伴隨十七大的腳步,共同沐浴那一縷春暉,共同追隨十七大的神韻,共同打造我們美好的明天。這一段時間來,在鄉(xiāng)黨委政府的組織領導下,我校認真開展了十七大精神的學習、宣傳和貫徹,我更加深刻領會了十七大報告的精髓和內涵,特別是黨的十七大對教育所提出的新的思路和主張,讓我覺得,做為一線的老師更加任重而道遠。 十七大報告把“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”作為加快推進、改善民生為重點的社會建設的六大任務之首,更加突出了教育在改善民生、建設和諧社會中的重要位置。十七大報告將教育工作作為民生的首要問題,體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的高度重視,為今后的發(fā)展指明了前進的方向。我們將認真審視學校發(fā)展中存在的問題,以十七大報告思想為指導,以我縣“十大建設內容”為中心,進一步明確教育的目標和任務,改進工作方法和思路,切實將十七大精神與學校建設結合起來,將“十大建設”與學校發(fā)展聯(lián)系起來,開拓學校發(fā)展新思路,使我校的教育事業(yè)走上新的臺階,為崇仁鄉(xiāng)的崛起出謀獻策,為我縣“由三進 二、躍升發(fā)展”貢獻力量。 在總書記的報告中還講到。“教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎?!边@就要求我校要抓住“小縣大平臺”的契機,發(fā)揮好近郊和緊鄰金嶺工業(yè)園的地緣優(yōu)勢,在配合當?shù)卣龊谜猩桃Y工作的基礎上,為外來打工子女提供就學平臺,真正落實社會公平教育。 報告還指出:“要堅持教育公益性質,加大財政對教育投入,規(guī)范教育收費,扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育,健全學生資助制度,保障經濟困難家庭、進城務工人員子女平等接受義務教育。”為此,我們將繼續(xù)深化新課程教育改革,在自己的工作中從點滴做起,不辜負黨對教育的投入和期望,不辜負老百姓對學校
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