【文章內(nèi)容簡介】 小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，著眼培養(yǎng)提高大學生村干部思想政治素質(zhì)和服務(wù)農(nóng)村發(fā)展能力，通過明確領(lǐng)導(dǎo)責任、實施組織推動、加強幫帶培養(yǎng)、強化實施鍛煉，促使全縣大學生村干部立足崗位干事創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮特長創(chuàng)實業(yè)，在農(nóng)村基層工作中鍛煉成長，在帶頭創(chuàng)業(yè)致富中實現(xiàn)人生價值，在全面建設(shè)小康社會中經(jīng)風雨、長見識、增才干，為鄢陵經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻。 三、引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)措施 （一）強化領(lǐng)導(dǎo) 健全創(chuàng)業(yè)機制 建立了縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系大學生村干部創(chuàng)業(yè)工作制度，指導(dǎo)和幫助大學生村干部創(chuàng)業(yè)。有針對性的組織農(nóng)村種養(yǎng)大戶、企業(yè)經(jīng)營者等農(nóng)村經(jīng)濟能人對大學生村干部創(chuàng)業(yè)進行對口扶持，為大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供幫助。建立交流機制，定期組織大學生村干部觀摩學習，充分調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性，形成了創(chuàng)業(yè)光榮，帶富有功的濃厚氛圍。 （二）多方聯(lián)動 提供創(chuàng)業(yè)扶持 資金支持 組織金融部門召開協(xié)調(diào)會，提供資金支持，有效緩解資金“瓶頸”問題。據(jù)統(tǒng)計，全縣金融部門已向創(chuàng)業(yè)大學生村干部提供貸款支持600余萬元，協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、畜牧、科技等部門申請項目資金650萬元。同時，我們聯(lián)合團縣委XX縣區(qū)婦聯(lián)在大學生村干部中深入開展了“創(chuàng)業(yè)競賽”、“巾幗創(chuàng)業(yè)行”等活動，進一步營造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 政策支持 積極協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、土地、電力等部門，在企業(yè)注冊登記、稅費減免、項目審批、土地使用等環(huán)節(jié)為大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供幫助，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)提供便捷服務(wù)。 技術(shù)支持 聯(lián)合成立了“XX縣區(qū)大學生村干部創(chuàng)業(yè)專家咨詢服務(wù)團”，協(xié)調(diào)科技、農(nóng)業(yè)、畜牧等有關(guān)部門專家對大學生村干部選擇的創(chuàng)業(yè)項目進行科學論證，為項目發(fā)展提供技術(shù)指導(dǎo)，幫助大學生村干部獲取先進的實用技術(shù)，主動為創(chuàng)業(yè)提供服務(wù)。整合培訓資源，舉辦創(chuàng)業(yè)理念培訓班，著力提高創(chuàng)業(yè)致富的綜合能力，目前已舉辦創(chuàng)業(yè)理念培訓班15期，累計培訓1500人，為120人提供2萬—5萬元的無息貸款。 （三）樹立典型 營造創(chuàng)業(yè)氛圍示范帶動。堅持“引上路、扶上馬、送一程”的做法，對大學生村干部創(chuàng)業(yè)項目，提出指導(dǎo)性的意見。在全縣實施了一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個大學生村干部創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)工程，全縣已建成大學生村干部創(chuàng)業(yè)示范基地14個。 典型引路。組織開展了“大學生村干部創(chuàng)業(yè)標兵”評選活動，對創(chuàng)業(yè)成效明顯、工作業(yè)績突出的16名大學生村干部授予“大學生村干部創(chuàng)業(yè)標兵”稱號，進一步樹立了大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。 營造氛圍。專門印制了《群星璀璨耀花鄉(xiāng)》——XX縣區(qū)大學生村干部創(chuàng)業(yè)風采畫冊，創(chuàng)辦《大學生村干部?？番F(xiàn)已編發(fā)22期，并通過報紙、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑，大力宣傳創(chuàng)業(yè)典型，進一步激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。 （四）搭建平臺 提高創(chuàng)業(yè)成效選準創(chuàng)業(yè)項目 鼓勵、引導(dǎo)大學生村干部圍繞自身專業(yè)優(yōu)勢、任職村區(qū)位優(yōu)勢、市場需求選項目，因人制宜，因地制宜，宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)。并及時邀請有關(guān)專家進行論證，減少不必要的失誤，降低創(chuàng)業(yè)風險。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式自主創(chuàng)業(yè)模式 “抱團創(chuàng)業(yè)”模式 “高校專家+大學生村干部專業(yè)合作社”創(chuàng)業(yè)模式“大戶+基地+大學生村干部+貧困農(nóng)戶”創(chuàng)業(yè)模式“大學生村干部+‘雙強’村支部書記”創(chuàng)業(yè)模式“大學生村干部+本地大戶+專業(yè)合作社”創(chuàng)業(yè)模式營造寬松環(huán)境 開通大學生村干部qq群，定期召開創(chuàng)業(yè)座談會、研討會，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，通過交流及時總結(jié)大學生村干部創(chuàng)業(yè)的好經(jīng)驗、好做法，加強具體指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，幫助大學生村干部把項目做大做強。組織全縣大學生村干部參加了XX縣區(qū)第二屆企業(yè)家論壇，特從北京邀請到了國家行政學院經(jīng)濟學博士張占斌教授，對當前大學生村干部創(chuàng)業(yè)進行了深入的分析。創(chuàng)業(yè)成效顯著 目前，全縣在職的49