贛馬小學(xué)圖書(shū)室基本情況(編輯修改稿)
2024-10-01 04:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師生綜合素養(yǎng)的全面提升。學(xué)校閱讀開(kāi)展的主要活動(dòng)如下：每天中午12：15——12：40學(xué)生閱讀時(shí)間，每周兩節(jié)閱讀課，班主任指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)：手抄報(bào)、書(shū)簽、讀后感、讀書(shū)征文展評(píng)。每年一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，所有班級(jí)參與評(píng)選。每年一次“大閱讀”活動(dòng)。馬家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園文化建設(shè)的特色之一就是全校師生共同參與的“大閱讀”活動(dòng)。每年學(xué)校都會(huì)舉行“大閱讀”活動(dòng)——即師生同閱讀經(jīng)典名著，師生同臺(tái)講故事，師生同誦詩(shī)歌等，增強(qiáng)師生的閱讀興趣。每年舉辦班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，書(shū)簽展，手抄報(bào)展，讀后感評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，豐富廣大師生的文化生活，讓全校師生在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)。這些活動(dòng)大大增加了校園的讀書(shū)氛圍，使學(xué)生的素質(zhì)能力得到了鍛煉，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高。 三、自評(píng)情況 （一）藏書(shū)建設(shè) l、圖書(shū)室現(xiàn)藏圖書(shū)總量達(dá)22432冊(cè)，學(xué)生用書(shū)20864冊(cè)，教師用書(shū)2568冊(cè)，不低于教育部推薦目錄比例。學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)均有適用性。 藏書(shū)中馬列類231冊(cè)；哲學(xué)宗教類4897冊(cè)；政治歷史、文學(xué)藝術(shù)類4004冊(cè)；天文地理、自然科學(xué)類2798冊(cè)；綜合性圖書(shū)2764冊(cè)、其中機(jī)讀文獻(xiàn)約千余本。 生均用書(shū)32冊(cè)，師均用書(shū)57冊(cè)。工具書(shū)、教學(xué)用書(shū)和讀物比例達(dá)到要求。副本量達(dá)到要求。 生均藏書(shū)量超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)刊種類有45種。工具書(shū)參考書(shū)120多種。 （二）圖書(shū)室建設(shè) 圖書(shū)室、閱覽室面積有140多平米，室內(nèi)配有辦公桌、椅、計(jì)算機(jī)、文件柜等。 室內(nèi)閱覽桌椅40多位。 室內(nèi)有防火、防盜等設(shè)備。室內(nèi)照明設(shè)施齊全，采光較好。 （三）管理機(jī)構(gòu)及工作人員 實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的圖書(shū)室負(fù)責(zé)制、管理員共3人，均具有高級(jí)職稱，1人參加專業(yè)培訓(xùn)。 管理人員較熟悉圖書(shū)室業(yè)務(wù)，多年來(lái)一直從事圖書(shū)管理工作。業(yè)務(wù)素質(zhì)高。 （四）管理工作 圖書(shū)按《中圖法》分類。室藏圖書(shū)的絕大多數(shù)實(shí)行《中圖法》分類、排架。從本學(xué)期起，圖書(shū)實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。 圖書(shū)室已建立五項(xiàng)工作制度并上墻，藏書(shū)室、閱覽室張貼閱覽室守則和名入畫(huà)像、名言等。 圖書(shū)管理員能及時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理、分類、清點(diǎn)、保管等。圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)、分析保護(hù)和防護(hù)工作到位。 （五）數(shù)字化圖書(shū)館 圖書(shū)管理軟件已經(jīng)投入使用，目前正在錄入。電子圖書(shū)在微機(jī)室和閱覽室、教室里都有，方便學(xué)生閱讀。電子期刊也做到了連續(xù)使用。 （六）書(shū)刊利用 圖書(shū)室全天開(kāi)放，學(xué)生可以以班級(jí)進(jìn)行借閱和自主借閱。閱覽室為教師全天開(kāi)放，學(xué)生每天中午論班級(jí)開(kāi)放。 積極開(kāi)展對(duì)師生的出借服務(wù)，教師隨時(shí)出借，學(xué)生定期出借。生均出借冊(cè)數(shù)達(dá)到18冊(cè)。 每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)節(jié)。手抄報(bào)、書(shū)簽、讀后感、讀書(shū)征文展評(píng)。每年一次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，所有班級(jí)參與評(píng)選。每年一次“大閱讀”活動(dòng)。馬家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園文化建設(shè)的特色之一就是全校師生共同參與的“大閱讀”活動(dòng)。每年學(xué)校都會(huì)舉行“大閱讀”活動(dòng)——即師生同閱讀經(jīng)典名著，師生同臺(tái)講故事，師生同誦詩(shī)歌等，增強(qiáng)師生的閱讀興趣。每年舉辦班級(jí)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，書(shū)簽展，手抄報(bào)展，讀后感評(píng)比等活動(dòng)
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