財(cái)政局反腐倡廉演講稿(編輯修改稿)
2024-10-01 04:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，積極倡導(dǎo)廉政文化，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚和和諧氛圍。 校園廉潔教育和廉潔文化建設(shè)，首先要注重內(nèi)涵建設(shè)。校園廉潔教育的內(nèi)涵極其豐富，應(yīng)重點(diǎn)凸顯以下五個(gè)方面的內(nèi)容：（1）傳統(tǒng)美德教育。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德具有豐富的內(nèi)涵、鮮明的個(gè)性和深遠(yuǎn)的影響，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財(cái)富和文化源泉，在當(dāng)前大學(xué)生精神生活日益多元化、道德水平整體下滑、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的倫理道德體系尚未形成的大環(huán)境下，優(yōu)秀傳統(tǒng)道德具有巨大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和教育意義，值得我們當(dāng)代大學(xué)生更好地挖掘繼承和發(fā)揚(yáng)光大。 （2）理想信念教育。以理想信念教育為核心，用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等引導(dǎo)大學(xué)生牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立崇高的理想和信念，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。 （3）思想道德教育。加強(qiáng)家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德的教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生樹(shù)立“尊廉崇潔”道德價(jià)值觀、奮發(fā)向上的高尚道德情操和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成自律誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。 （4）法制紀(jì)律教育。遵紀(jì)守法是我國(guó)新型人才必備的基本素質(zhì)之一。要進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生的法制紀(jì)律教育，形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必需的法律觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)嚴(yán)格依法辦事，用紀(jì)律約束自己，珍惜崗位，珍惜生活。提高明辨是非的能力，增強(qiáng)走向社會(huì)的免疫力，遠(yuǎn)離腐敗和墮落的陷阱，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器與腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的公平正義。 （5）廉政文化教育。廉政文化教育主要包括反腐倡廉的理論與實(shí)踐、我國(guó)廉政建設(shè)的有關(guān)法律法規(guī)、當(dāng)代反腐倡廉的先進(jìn)人物、中國(guó)傳統(tǒng)廉政文化思想及現(xiàn)代價(jià)值、國(guó)外廉政建設(shè)和反腐敗的經(jīng)驗(yàn)借鑒等方面的內(nèi)容。加強(qiáng)廉政文化教育，對(duì)于提高大學(xué)生的理論素養(yǎng)，夯實(shí)廉政文化基礎(chǔ)，增強(qiáng)分析問(wèn)題的能力，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)腐敗現(xiàn)象，培養(yǎng)廉潔意識(shí)，發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)等具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。 第三篇：反腐倡廉演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們： 大家好。 帶著炎夏火熱的溫度，帶著反腐倡廉演講活動(dòng)熾烈的熱情，帶著領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們的厚望和期許，一股暖流胸中涌動(dòng)，一定要將此次演講活動(dòng)進(jìn)行到底。希望能帶給大家的是一次聽(tīng)覺(jué)的盛宴。今天我演講的題目是《三寸粉筆寫(xiě)人生三尺講臺(tái)鑄師魂》。 “師德”一度成為2008年最火爆的教育關(guān)鍵詞，有關(guān)師德的人物、事件和大討論在這一年里一直就沒(méi)有停止過(guò)。楊帆、季廣茂讓我們思考，范跑跑、楊不管讓輿論嘩然，譚千秋、葉志平讓世間動(dòng)容……一時(shí)間，師德問(wèn)題引發(fā)了公眾的廣泛關(guān)注。09年的高考剛剛落下幃幕，而發(fā)生在吉林XX市的高考舞弊事件，讓國(guó)人一片震驚，有人感嘆“聽(tīng)過(guò)作弊的，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此膽大的”，學(xué)生抄得猖狂，老師護(hù)得坦然，光天化日之下，上演了一出荒唐的高考戲，兩名為師者僅出售高考作弊器材，兩天之內(nèi)就獲利80萬(wàn)元，令人驚怵。再一次將關(guān)于師德的討論推到了公眾視線的最前沿。 利益所驅(qū)，是造成師德淪喪的一大原因。面對(duì)物欲橫流、功利主義甚囂塵上的社會(huì)，一些教師為了名利，迷失了自我，喪失了師德。這一切雖然成為中國(guó)教育鏗鏘奮進(jìn)交響樂(lè)中不和諧的音符，然而卻影響不了正義的聲響。因?yàn)樵谔岢疂崗慕?，廉政文化進(jìn)校園的今天，許許多多的老師，自覺(jué)地以行動(dòng)抵制這股歪風(fēng)，選擇的是清貧，他們?cè)谄降秀∈匦拍睿搴兴级鴬^進(jìn)，用三寸粉筆譜寫(xiě)精彩人生，在三尺講臺(tái)鑄就師德輝煌。 教師，一向被譽(yù)為太陽(yáng)底下最神圣光輝的職業(yè)。言其神圣，源于其育人之職。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，掌握著未來(lái)一代乃至幾代人的發(fā)展方向；言其光輝，源于其育人之道，傳承文明，延續(xù)知識(shí)?；貓?bào)的，雖然沒(méi)有豐厚的收入和顯赫的地位，但我們毫不介意，依然不懈地用真誠(chéng)詮釋著“春蠶到死絲方盡”的信條。如果要問(wèn)這一切是為什么。答案就在這些安貧樂(lè)道的老師心中——緣于真愛(ài)，愛(ài)這群如花的學(xué)生，更愛(ài)這份圣潔的事業(yè)，才會(huì)有這種心胸，這份情懷。十二年的講臺(tái)生涯，十二年走過(guò)的風(fēng)雨歷程，讓我深深地體會(huì)到：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨”是我們教育園丁的真實(shí)寫(xiě)照。 請(qǐng)看我校在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)幾十年的老教師吧，他們每天總是早早到校，遲遲離校。操場(chǎng)上，樓梯間，教室里總能看到他們
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