讀請放下你的社交愛情有感[精選多篇](編輯修改稿)
2024-10-01 04:06 本頁面
【文章內容簡介】 情況等都較以前有來大步的前進。反思： 通過這件事情的處理，我體會到了：班主任在面對班級管理問題時，不要總是以班主任的尊嚴，習慣性的在學生身上挖掘原因，這不但沒有效果，反而會造成班主任和學生間的不和諧，進而影響到班級其他方面的工作。作為班主任應該放下架子，深入“基層”，將工作做細，真正和學生打成一片，此時你就會發(fā)現(xiàn)，其實許多班級管理問題，根源都在班主任這里，解決的方法當然是“解鈴還得系鈴人”了。就2像本案例中的衛(wèi)生問題，班主任的知錯即改、理解尊重和親力親為改變了一個班級的幾乎一切，由此我們的班主任老師應深知：班主任的工作成于細微之處，也敗于細微之處。 第三篇：月下讀你愛情詩歌今夜天氣晴朗室外晚風清涼 眼前有個月亮 家鄉(xiāng)也有個月亮 眼前的月亮掛天上 家鄉(xiāng)的月亮我捧在手心上 今夜思緒飛揚 拿著手機這本百科全書 看著屏幕中明媚的月亮 只見你美麗的身影 比月亮更加明亮 我的妻，我的愛人 你讓我如何傾述衷腸 你是這書中的主角 這書永遠是你的主場 我是你一生的讀者 我是你永遠的情郎 今夜星光閃亮 銀河天宇浩蕩 竟無情地在我眼前流淌 把你我天際相隔 難道我們是織女牛郎 上天也不喜你下嫁于我 懲罰我隔著銀河把你相望 今夜相思悠揚 我的妻，我的愛人 你是我生命的磁場 無論我身處何地 我的心都圍繞在你的身上 看你的青絲已生白發(fā) 嘆年華易逝青春難忘 看你的額頭已露溝壑 嘆歲月無情人世滄桑 看你的眼睛依然又明又亮 就是那永遠不老的嬌月亮 天上有個月亮 家鄉(xiāng)有個月亮 天上的月亮在天上 家鄉(xiāng)的月亮永遠留在我的心上 第四篇：讀《1980年代的愛情》有感讀《1980年代的愛情》有感 郭。東南北的話 這本書也是在我生病期間讀到的，一個病房一共三個病友（60歲老阿姨，35歲年輕母親的陪床老公，還有我），在無聊的掛水中都看完了這本書。 正如書的題目，1980年代是個奇跡，剛結束文化大革命沒多久，中國還處在慢慢摸索著經濟恢復和發(fā)展的門路，人們也還在從那個年代一點點覺醒調整與掙扎，這個時代賦予了難得的“清純色彩”。那時的野夫年輕純潔，愛情更年輕純潔，似乎拉手、在夕陽或月光下散步是愛情的萬能公式，蔑視金錢和權貴，才是愛情的最低標準，讓人懷念和羨慕在河邊野炊彈琴聊人生的簡單。 在整段故事的大前半段，鋪墊了他和女主麗雯的情感積淀，從最開始的初戀，到下鄉(xiāng)重逢的驚喜，到劃出的陌生線抵不過刻意編排的接近與關心，人心到底是熱的，再又回到熟悉的倆人，卻都還小心翼翼的保護著那道關系。在讀到這段的時候甚至都可以感覺到作者撲出文字和紙張的情誼滿滿，好像只要一個人輕輕一伸手，就可以把米糊糊般絲薄的隔閡捅破。但兩人克制了，對愛情的尊重和為對方考慮的奉獻讓這段愛情充滿了“神圣”： “我的手在顫抖，有些蠢蠢欲動，希望借此夜色的掩護將她拉入懷中，錯過此刻的我也許永無勇氣。她隱約感覺將有什么要發(fā)生，她努力試圖控制住自己的緊張，但又似乎期待著那難以抵御的誘惑。暴動正在醞釀之中，我想抓住什么，又不敢貿然行事，我怕拒絕之后的難堪，我并不知一切發(fā)生之后的結局。” 最終雨夜的長談，到空氣中凝固的安靜，小火苗還是沒能燃起，野夫也如遭重創(chuàng)。 而在野夫得知自己要被調回省城，無法帶走心愛的姑娘被迫面臨分別，那種撕心裂肺，無可奈何的無能為力，幻化成野夫筆下的一字一句： “一切都像是在為我們的離別布景，冷靜的萬物之下，掩飾著人生臨歧的內在熱流。很短很短的青石板小街，我們相識赴難一版的隱忍和辛苦。似乎該說的都已經說完，剩下的時間只是
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