讀看見(jiàn)成長(zhǎng)的自己有感(編輯修改稿)
2024-10-01 04:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛(ài)該是上天注定的，完美的，永遠(yuǎn)和諧的關(guān)系，是心有靈犀的，對(duì)任何事情都要達(dá)成一致的。就像童話故事結(jié)尾中說(shuō)的：他們從此過(guò)上了幸福美滿的生活。 成長(zhǎng)性思維會(huì)認(rèn)為，兩人之間的關(guān)系是需要去經(jīng)營(yíng)的；美好而持久的愛(ài)情需要靠努力，要不斷磨合兩人之間出現(xiàn)的不可避免的差異。雙方都要付出努力進(jìn)行好的交流，確切的說(shuō)法是，他們從此努力過(guò)上了幸福美好的生活。在兩人關(guān)系中，成長(zhǎng)式思維讓你超越自我，不要總是去追究責(zé)任，而是去理解問(wèn)題，讓這種思維模式帶領(lǐng)你們一起去共同解決問(wèn)題。 孩子思維方式的形成 事實(shí)上，父母對(duì)孩子的一言一行都在傳遞著某種信息。從現(xiàn)在開(kāi)始，要注意對(duì)孩子說(shuō)的話，固定思維模式：你的品質(zhì)是與生俱來(lái)的；成長(zhǎng)性思維：你在不斷成長(zhǎng)，而我非?？春媚闼〉玫倪M(jìn)步。 你是如何給予孩子表?yè)P(yáng)的。孩子們都喜歡表?yè)P(yáng)和贊美，尤其喜歡別人表?yè)P(yáng)他們的智力和才能，而家長(zhǎng)們也以為，通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子們的頭腦和才華，孩子們就會(huì)很自信，但事實(shí)上，一旦孩子遇到難題，或事情出了差錯(cuò)，他們就會(huì)懷疑自己的能力，自信便很快消失，積極性也沒(méi)有了，孩子需要誠(chéng)實(shí)和有建設(shè)意見(jiàn)的反饋。如果家長(zhǎng)想幫助孩子，應(yīng)該更關(guān)注他的努力和成就，鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)挑戰(zhàn)，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，享受努力的過(guò)程，并且不斷學(xué)習(xí)。 作為家長(zhǎng)，你是更注重孩子的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力，還是更關(guān)心才華、外表和名聲。 如果你是一位老師，你是相信孩子的才華是與生俱來(lái)的，還是深信這是可以通過(guò)后天努力獲取的品質(zhì)。好的老師，相信每個(gè)孩子通過(guò)努力，都可以成長(zhǎng)和改變。 覺(jué)察一下我自己，記得兒子小時(shí)候，家里的親戚，常會(huì)夸贊他聰明，比如，大人們并沒(méi)有怎么教過(guò)他識(shí)字，他自己就認(rèn)識(shí)很多字，姥姥也常會(huì)夸他非常通人情，小小年紀(jì)，就好象了解別人心里想什么，而我自己也常常會(huì)夸他真聰明，兒子為此也很得意，
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