讀看見成長的自己有感(編輯修改稿)
2025-10-01 04:02 本頁面
【文章內容簡介】 愛該是上天注定的，完美的，永遠和諧的關系，是心有靈犀的，對任何事情都要達成一致的。就像童話故事結尾中說的：他們從此過上了幸福美滿的生活。 成長性思維會認為，兩人之間的關系是需要去經(jīng)營的；美好而持久的愛情需要靠努力，要不斷磨合兩人之間出現(xiàn)的不可避免的差異。雙方都要付出努力進行好的交流，確切的說法是，他們從此努力過上了幸福美好的生活。在兩人關系中，成長式思維讓你超越自我，不要總是去追究責任，而是去理解問題，讓這種思維模式帶領你們一起去共同解決問題。 孩子思維方式的形成 事實上，父母對孩子的一言一行都在傳遞著某種信息。從現(xiàn)在開始，要注意對孩子說的話，固定思維模式：你的品質是與生俱來的；成長性思維：你在不斷成長，而我非?？春媚闼〉玫倪M步。 你是如何給予孩子表揚的。孩子們都喜歡表揚和贊美，尤其喜歡別人表揚他們的智力和才能，而家長們也以為，通過表揚孩子們的頭腦和才華，孩子們就會很自信，但事實上，一旦孩子遇到難題，或事情出了差錯，他們就會懷疑自己的能力，自信便很快消失，積極性也沒有了，孩子需要誠實和有建設意見的反饋。如果家長想幫助孩子，應該更關注他的努力和成就，鼓勵孩子熱愛挑戰(zhàn)，從錯誤中汲取教訓，享受努力的過程，并且不斷學習。 作為家長，你是更注重孩子的長期學習能力，還是更關心才華、外表和名聲。 如果你是一位老師，你是相信孩子的才華是與生俱來的，還是深信這是可以通過后天努力獲取的品質。好的老師，相信每個孩子通過努力，都可以成長和改變。 覺察一下我自己，記得兒子小時候，家里的親戚，常會夸贊他聰明，比如，大人們并沒有怎么教過他識字，他自己就認識很多字，姥姥也常會夸他非常通人情，小小年紀，就好象了解別人心里想什么，而我自己也常常會夸他真聰明，兒子為此也很得意，
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