讀群眾路線活動心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高校與整個社會相比雖然很小，里面也存在著職位、職稱等級制度，也有著官本位思想。在學(xué)校的每一次改革中，青年職工瞄準(zhǔn)的不是專業(yè)技術(shù)職稱，而是管理職位，這也許是中國人的共性，管理職位、級別高低能夠體現(xiàn)人的價值，能夠得到別人的認(rèn)可，這也許是我們傳統(tǒng)中的官僚主義思想吧。但是，從側(cè)面反映出我們的青年職工沒有業(yè)務(wù)技術(shù)方面的追求，缺乏正確的學(xué)術(shù)態(tài)度。我們的其他同志也同樣存在這樣的問題，一旦評上高級職稱就再沒有向上動力，我們的一些高級職稱人員有的連續(xù)多年沒有出成果，這同樣是不思進取的一種表現(xiàn)。張書記也在多種會上講過，我們現(xiàn)在的干部缺乏一種自我進取的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，包括我們的管理干部，日常工作不是靠學(xué)習(xí)得來的，而是根據(jù)自己的經(jīng)驗和傳統(tǒng)來工作，沒有一種創(chuàng)新的思維和精神。在學(xué)校績效工資改革中，大家都對績效工資的分配不滿意，機關(guān)人員強調(diào)管理出效益，沒有管理就沒有辦學(xué)效益的提高，二級院系強調(diào)教學(xué)的重要性，教師是學(xué)校的最大貢獻者。我認(rèn)為都是站在自己的角度看問題，強調(diào)自己工作的重要性，犯了本位主義的錯誤。教學(xué)固然重要，管理也同樣重要，二者掙執(zhí)的目的就是希望得到更多的金錢，把金錢作為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，犯了拜金主義的錯誤。再者，我們的管理干部缺乏基層調(diào)查了解，廣大教師也沒有體驗過管理工作，都沒有站在對方角度考慮問題。 一所好的大學(xué)最珍貴的東西就是學(xué)術(shù)風(fēng)氣和高尚的文化氛圍，體現(xiàn)大學(xué)的精神和國家的辦學(xué)方向?，F(xiàn)在許多大學(xué)或多或少都出現(xiàn)了學(xué)術(shù)浮躁的現(xiàn)象。拿自己學(xué)校排名來說，在2000年之前我們學(xué)校在武書連大學(xué)排名中都是前100名，可是后來連續(xù)下滑，現(xiàn)在排在了200名以后，以前我們很看不上眼的高校都跑到我們前面了。學(xué)如逆水行舟，不進則退。這說明我們的廣大教師和員工沒有太大的進步，相比較就退步了，這與我們這些年來的學(xué)風(fēng)有很大關(guān)系，最根本的問題就是世界觀發(fā)生了變化，文化氛圍
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