人教版三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)果園機(jī)器人(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】機(jī)器人舞蹈欣賞開始果園機(jī)器人1、說說課文中果園機(jī)器人是怎樣的？2、果園機(jī)器人有什么特點(diǎn)？3、自己認(rèn)為哪些特點(diǎn)最有趣？自學(xué)要求：機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自上世紀(jì)60年代初問世以來，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)機(jī)器人，各種用

2025-01-09 02:38

人教版三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)果園機(jī)器人(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這種雙臂機(jī)器人可以應(yīng)用在汽車生產(chǎn)線上機(jī)器人在回應(yīng)電視節(jié)目主持人向它表示的新年祝福，它可以像人類一樣思考和學(xué)習(xí)。涼州區(qū)金山學(xué)區(qū)姜海霞高興發(fā)愁麻煩指揮罷工餓倒充電特殊聰明能干好幫手●如果沒有電，他們是要“罷工”

2025-01-09 02:39

人教版三級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)果園機(jī)器人(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】果園機(jī)器人果園機(jī)器人課文圖片要求文字1文字2拓展圖片文字3文字4發(fā)愁罷工充電特殊返回如果沒有電，他們是要“罷工”的，果園那么大，到處是果樹，不可能讓機(jī)器人拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的電線走來走去。讓果農(nóng)在大片密密的果樹林里一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機(jī)器人，

2025-01-09 02:37

果園機(jī)器人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24、果園機(jī)器人請(qǐng)同學(xué)們打開課文，按黑板上的要求自讀課文：（1）果園機(jī)器人是什么樣子的？用“—”畫出來。它會(huì)干哪些活？用“﹏”畫出來。（2）相互交流自學(xué)情況。從文中找出果園機(jī)器人新奇有趣在什么地方？自己思考好了可以同座交流學(xué)習(xí)的收獲。展開想象，說一說自己想發(fā)明什么

2025-07-19 20:05

果園機(jī)器人ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】跳舞的機(jī)器人吹號(hào)的機(jī)器人看了上面的機(jī)器人同學(xué)們有什么感想?今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于機(jī)器人的課文。?1、想想這篇課文寫的機(jī)器人是怎樣的？哪些地方有趣？2、除了你所看到的機(jī)器人，你還知道機(jī)器人還能干些什么？果園機(jī)器人詞語(yǔ)的理

2025-01-14 22:05

人教版語(yǔ)文六下藏戲課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】浙江越劇四川川劇安徽黃梅戲河南豫?。ê幽习鹱樱┎貞蛄私獠貞颍汉诟駹栐?jīng)說過：“哪個(gè)民族有戲劇，就標(biāo)志著這個(gè)民族走向成熟……戲劇是一個(gè)民族開化的民族生活的產(chǎn)物。”生活在我國(guó)西南部青藏高原上的藏族，

2024-11-29 02:14

人教版語(yǔ)文六下匆匆課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?一、指出下列句子的修辭手法：1、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。（）2、太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（）3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（）二、仿寫句子：1、洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。?2、燕子去了，

2024-11-15 03:07

人教版語(yǔ)文三下一面五星紅旗課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我在一次（）時(shí)落入了（），脫險(xiǎn)后，在（）的處境下請(qǐng)求老板的幫助，但是當(dāng)老板要求用國(guó)旗換面包時(shí)，我（），最后因饑餓（），老板被我的行為感動(dòng)從而救了我。筏子背包五星紅旗12345無(wú)影無(wú)蹤荒無(wú)人煙

2024-11-29 02:23

人教版語(yǔ)文六下燈光課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?王愿堅(jiān)(1929?d1991)當(dāng)代作家，山東諸城縣人。1943年以前在家鄉(xiāng)讀書，1944年到抗日根據(jù)地參加革命，次年參加八路軍，在一個(gè)宣傳隊(duì)當(dāng)宣傳員。解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在華東野戰(zhàn)軍一個(gè)縱隊(duì)的任編輯和記者。1947年入黨，1952年調(diào)《文藝》任編輯。1956年至1966年，參加革命回憶錄《星火燎原》的編輯工作。1972年和1975年先后

2024-11-29 02:15

人教版語(yǔ)文五下猴王出世課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閱讀提示：本課是我國(guó)古典小說《西游記》中的一個(gè)片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來，跟同學(xué)、老師討論。把你喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍，也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴

2024-11-29 02:03

人教版語(yǔ)文五下古詩(shī)詞三首課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】呂巖字洞賓，唐代人。他出生于世代官宦之家，呂洞賓自幼熟讀經(jīng)史，曾當(dāng)過地方官吏。后來唐代爆發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時(shí)局動(dòng)蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向，傳說他已經(jīng)得道成了神仙。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。楊萬(wàn)里字廷秀，號(hào)誠(chéng)

2024-11-15 00:27

新課標(biāo)人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)果園機(jī)器人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問世以來，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)機(jī)器人，各種用途的特種機(jī)器人的實(shí)用化，昭示著機(jī)器人技術(shù)燦爛的明天。借助拼音自讀課文

2024-12-13 12:07

人教版語(yǔ)文五下再見了,親人課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山東高青實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫玉琴※大娘，停住您送別的腳步吧！您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？※小金花，不要哭了，擦干眼淚，在給我們唱個(gè)《搗米謠》吧！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么就落淚了呢？※大嫂，請(qǐng)回去吧！您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的

2024-11-29 06:57

三年級(jí)語(yǔ)文果園機(jī)器人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)機(jī)器人嗎？機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問世以來，經(jīng)歷40余年的發(fā)展已取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。走向成熟的工業(yè)機(jī)器人，各種用途的特種機(jī)器人的實(shí)用化，昭示著機(jī)器人技術(shù)燦爛的明天。借助拼音自讀課文

2025-08-04 10:47

人教版語(yǔ)文二下語(yǔ)文園地一課件04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】，我發(fā)現(xiàn)小草_____,桃花_____,真_____!，五彩繽紛，有_____的迎春花，有_____的______,有_____的______,還有_____的______。，我看到火紅的木棉花一朵一朵地掛在樹上，美極了。我好想去聞一聞他們的香味！，擺動(dòng)起長(zhǎng)長(zhǎng)地辮子，看，她們多高興啊！，你不讓我，我不讓你

2024-11-29 02:20

人教版語(yǔ)文三下果園機(jī)器人課件04(專業(yè)版)

人教版語(yǔ)文三下果園機(jī)器人課件04(留存版)

人教版語(yǔ)文三下果園機(jī)器人課件04-文庫(kù)吧

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