【總結】人教新課標四年級品德與社會上冊設施或場所作用現況路燈照明損壞兩盞,約兩個月,給人們的夜間生活帶來不便馬路方便通行路面有損壞,影響交通街心公園休閑草坪里有很多垃圾我的調查在社區(qū)中,這些事情應該由誰來做?我們可以做些什么?●這些只有集中了大
2024-11-29 04:00
【總結】2同學之間互相關心、互相幫助手足無措雪中送炭學會寬容學會寬容樂于助人互相信任互相關心1、只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。2、不同情那跌倒在地的人，在你摔跤時也沒有人來扶助。給幫助過你的同學寫一張“感恩卡”，把你最想對他說的話寫下來，并親手送給他。
2024-12-11 07:56
【總結】人教新課標三年級品德與社會上冊第二單元做學習的主人抓緊時間，提高效率給自己限定一個時間抓緊時間，提高效率給自己定一個目標合理安排時間，勞逸結合珍惜時間
2024-12-12 23:43
【總結】冀教版三年級品德與社會上冊問一問被采訪教師及所教科目早上到校時間晚上離校時間平均每天的上課時間每天備課花費的時間大約是多少每天批改作業(yè)花費的時間大約是多少經常因何種原因加班（簡要的寫）從教生
2024-11-29 06:13
【總結】冀教版三年級品德與社會上冊家是避風港、安全島。這個同學的家安全嗎？小心火災！小心滑倒！小心中毒！小心燙傷！小心觸電！小心抓咬！說一說怎樣避免傷害事故的發(fā)生。查一查，問一問，看看在我們的活動中有哪些不安全因素。
2024-11-29 05:22
【總結】蘇教版三年級品德與生活上冊同學們，你生活所在的社區(qū)原來是什么樣子的？現在的社區(qū)有什么方便的地方？電話亭郵筒公共汽車候車亭報刊亭公共健身娛樂場公園這些設施有什么用途？我們應該怎樣愛護使用公用設施呢？
2024-12-11 11:53
【總結】冀教版三年級品德與社會上冊教學目標：?知識目標：理解學習習慣，正確區(qū)分l良好與不良學習習慣及其影響。?能力目標：認識到良好習慣的重要性，不良習慣的危害,培養(yǎng)擁有良好學習習慣的能力。?情感目標：了解自己的學習習慣，正確理解良好學習習慣的重要性。并自覺培養(yǎng)良好學習習慣。我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器
2024-11-15 03:10
【總結】雙龍中心校六一班中隊學習主人的學生主要表現1、學習目的明確，有的理想還比較遠大，學習積極性、主動性強。2、聽課注意力好，自習效率較高。3、課余時間也有計劃內的實事可做。4、這些學生和老師合作很好，但從來不抄襲，學習成績好。
2025-05-12 06:00
【總結】抓緊時間，提高效率給自己限定一個時間抓緊時間，提高效率給自己定一個目標合理安排時間，勞逸結合珍惜時間
2024-12-11 13:33
【總結】設施或場所作用現狀該誰來管馬路方便通行路面有損壞，影響交通中國青年志愿者協會簡稱（CYVA）成立于1994年12月5日，是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的各界青年組成的全國性社會團體，是由各省、自治區(qū)、直轄市青年志愿者組織和全國性的專業(yè)、行業(yè)青年志愿者組織以及個人自愿結成的全國性的非營利性社會組織，是全
【總結】人教新課標六年級品德與社會上冊第二單元起來，不愿做奴隸的人們起來不愿做奴隸的人們把我們的血肉筑成我們新的長城中華民族到了最危險的時候每個人被迫發(fā)出最后的吼聲起來起來起來我們萬眾一心冒著敵人的炮火前進冒著敵人的炮火前進前進前進進《義勇軍進行曲》第17課
2024-11-11 23:24
【總結】人教新課標五年級品德與社會上冊懂得誠實是一種美德，欺騙別人就等于欺騙自己，誠信是處理人際關系最基本的道德規(guī)范。?教學目標“誠信?即誠實守信。?誠?就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是；?信?即有信用、講信譽、守信義、不虛假。出處
2024-11-29 04:02
【總結】人教新課標六年級品德與社會上冊第四單元文化風采游歷世界名城，它們悠久的歷史、多彩的藝術，給我們留下了深刻的印象。你能說說我們國家有哪些節(jié)日嗎？中秋節(jié)元旦春節(jié)端午節(jié)一、多彩的節(jié)日世界不同國家、地區(qū)和民族，有各種各樣的節(jié)日。每當節(jié)日到來時，人們載歌載舞，用自己喜愛的方式，表達祝福、愿望和對美好生
2024-11-29 04:01
【總結】開羅寺廟希臘希臘教堂希臘民居前面我們去了埃及、希臘等國家，今天我們就到法國、美國等國家去看看，了解這些國家的文化。一、游覽藝術之都——巴黎巴黎是法國的首都，擁有許多聞名世界的歷史遺跡和宏偉壯麗的現代建筑。勝利女神蒙娜麗莎一、游覽藝術之都——巴黎
2024-11-15 00:20
【總結】人教新課標四年級品德與社會上冊我看到的生命生命的對話分小組扮演三大“家族”：動物、植物、人類，并介紹自己“家族”的成員給世界帶來了什么，以及本“家族”與其他生命“家族”的關系。進一步討論：如果沒有了生命，世界將會怎樣。它們也需要愛它們也需要愛它們也需要愛它們也
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