人教版小學(xué)音樂(lè)二下四小天鵝舞曲說(shuō)課課件(編輯修改稿)
2025-01-04 07:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 用聽(tīng)、想、看、說(shuō)、動(dòng)等多種形式體驗(yàn)音樂(lè)，交流互動(dòng)，升華情感。 用畫(huà)、舞、頌等藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)各自對(duì)《 天鵝 》 的獨(dú)特感受與見(jiàn)解。 ?這些方法能使學(xué)生的心理得到滿足，同時(shí)各顯其能：能畫(huà)的畫(huà)一幅 《 天鵝 》 畫(huà)，能舞的跳一段 《 天鵝 》 舞，能寫(xiě)的寫(xiě)一首 《 天鵝 》頌，并能使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。 四 巧設(shè)程序、讓學(xué)生樂(lè)學(xué) ? 組織教學(xué)：放舞劇 《 天鵝湖 》 場(chǎng)景音樂(lè)學(xué)天鵝飛進(jìn)教室，唱師生問(wèn)好歌。 ? 導(dǎo)入：天上飛的有哪些動(dòng)物？既可在天上飛又能在水里游的動(dòng)物又有哪些？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己心中天鵝的形象？這節(jié)課老師將和同學(xué)們一道去一個(gè)很美的地方欣賞天鵝、感受天鵝。 * ? 初聽(tīng)：放課件：大提琴獨(dú)奏的錄音 《 天鵝 》 。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛扒在桌上乘著音樂(lè)的翅膀進(jìn)行想像并思考三個(gè)問(wèn)題：樂(lè)曲是用哪些樂(lè)器演奏的？（大提琴獨(dú)奏，鋼琴伴奏）各種樂(lè)器表現(xiàn)的是什么形象？透過(guò)音樂(lè)你看到了一幅什么畫(huà)面？學(xué)生回答，以此溫故而知新（鞏固弓弦樂(lè)器及其音色）。 ? 復(fù)聽(tīng)：進(jìn)一步感
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