誠(chéng)信教育在思想道德的必要性及策略(編輯修改稿)
2025-10-01 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到了諸多方面的限制。“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心”，“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”，這種文化意識(shí)在部分人頭腦中根深蒂固，扭曲著人們的誠(chéng)信意識(shí)，這是社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)缺失的內(nèi)在原因。第四，家庭教育中的誤區(qū)。目前，很多家長(zhǎng)“重智力、輕品德”，即只注重孩子知識(shí)上的習(xí)得，不考慮其他方面的發(fā)展。在督促學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)往往忽略了對(duì)學(xué)生良好品德的灌輸和精神品格的塑造，這樣就在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信觀念，更有甚者，為了不讓自己的孩子在學(xué)校受欺負(fù)，教給孩子一些平時(shí)如何對(duì)付別人的不良做法，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的言傳身教給孩子帶來(lái)了不良影響。第五，學(xué)校教育上的不足。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育直接影響著大學(xué)生的誠(chéng)信狀況，可以說(shuō)進(jìn)行誠(chéng)信教育是學(xué)校德育工作的重中之重。在這一方面，我們學(xué)校雖然非常重視，但是長(zhǎng)期以來(lái)，這種教育只流于形式，誠(chéng)信教育缺乏實(shí)效性，教育內(nèi)容模糊，路徑狹窄，方法單一，只注重了課堂上的傳授，忘記了課堂外的實(shí)踐及表現(xiàn)，結(jié)果忽視了個(gè)人道德的完善。 （四）對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的必要性 當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，他們肩負(fù)著祖國(guó)的重任，其思想和行為關(guān)系著國(guó)家和社會(huì)的命運(yùn)。但是面對(duì)上述現(xiàn)狀，的確令人擔(dān)憂。因此，作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著義不容辭的責(zé)任?！叭藷o(wú)信不立”，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育成為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迫切要求。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信是處理人與人之間，人與社會(huì)之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是
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