表?yè)P(yáng)—揚(yáng)起困難生自信學(xué)習(xí)的風(fēng)帆(編輯修改稿)
2024-10-01 03:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名，86分，我到班級(jí)里首先就表?yè)P(yáng)他，他自然就高興起來，笑著望著我，我再布置什么作業(yè)，他都按時(shí)完成，還認(rèn)真書寫，我又夸他寫字好看，他又高興得很，到了期末考試考了93分，我都高興的跳起來了，我高興地在全班同學(xué)面前展示他的試卷，他自己就不用說了。我連續(xù)鼓勵(lì)他再接再厲，號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)，看到他激動(dòng)的心情難以抑制，我們師生兩人僅僅擁抱在一起，教室里響起一片掌聲，我們面對(duì)著一雙雙神奇，激動(dòng)，高興的場(chǎng)面，我的心久久不能平靜。平凡的教育生活出現(xiàn)不尋常的藝術(shù)教育效果。這比我吃什么都開心。我下班回家，在路上遇見他騎著車，他還主動(dòng)下車，向我問好，還要我坐他的車，
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