第二中學(xué)創(chuàng)建文明校園工作情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-01 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為先”的原則加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。 （三）德育工作計(jì)劃周密、措施得力 學(xué)校樹立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立了“人人都是德育工作者”的教育觀念，實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處。努力形成以任政教處主管、學(xué)生會(huì)為主體，班主任為核心、課教師全員參與的德育教育管理格局；加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。在學(xué)生中開展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育的新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”，開展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng)，堅(jiān)持開好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國旗下講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。通過不
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