【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。,并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。8()()()()6571.()色的花最多,()色的花最少。()盆。
2024-11-29 06:52
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,初步感知統(tǒng)計的意義和知道一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法。2.學會用不同的方法記錄數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的數(shù)學問題。數(shù)一數(shù)不同顏色的花各有多少朵?統(tǒng)計表:7897盆9盆8盆統(tǒng)計圖:比多()盆1比
2024-11-29 05:41
【總結】統(tǒng)計人教新課標版一年級數(shù)學下冊1花的顏色有幾種?每種顏色有幾盆?(盆)(盆)(盆)(盆)(盆)(盆)(盆)(盆)8(盆)7(盆)5(盆)6(盆)1、()色的花最多,()色的花最少。紅藍8(盆)7(盆)5(盆)6(盆)2、紅花比藍花多
2024-11-29 06:54
【總結】六單元比多少民小3作業(yè)評比小猴小兔小貓我得了12朵我得了8朵小猴比小兔多得幾朵?3作業(yè)評比小猴小兔小貓12-8=我有20個松果我有25個,我比你多()個我有20個松果
2024-11-29 05:04
【總結】認識圖形(二)平面圖形的拼組一、復習舊知認一認,說一說。問題:你能說出這些平面圖形的名稱嗎?三角形三角形平行四邊形正方形長方形問題:一套七巧板有幾塊?都有哪些圖形?三、了解七巧板,利用七巧板拼組圖形(一)認識七巧板一套七巧板有7塊。這是一套七巧板。四、鞏固練
2024-11-21 23:22
【總結】簡單的圖形變化規(guī)律教學內容:第89頁例4、例5及“做一做”,練習十六第2題。教學目標:21世紀教育網:21世紀教育網1.通過觀察、比較,發(fā)現(xiàn)稍復雜圖形變化規(guī)律。2.培養(yǎng)同學們獨立發(fā)現(xiàn)規(guī)律、創(chuàng)造規(guī)律的能力。3.對同學們進行數(shù)學美的教育。重點難點:1.引導學生發(fā)現(xiàn)稍復雜的圖形變化
2024-11-19 09:13
【總結】數(shù)學活動結束
2024-11-29 09:16
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標、操作等活動能找出直觀事物的規(guī)律。、發(fā)現(xiàn)美的情感。、概括和推理能力,提高合作交流的意識。,有什么規(guī)律?。4343434312121212313131擺一擺,填一填。53535353拼
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊找規(guī)律學習目標:1.使同學們學會找規(guī)律填數(shù)字。2.能夠熟練正確地找規(guī)律。1212121224683456按順序填出合適的數(shù)1、2、3、4、()、()、()15、20、25、()、()、()88、
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們認識“左、右”的基本含義,初步了解它們的相對性。“左、右”描述物體的相對位置。。小明小紅小芳說:“小明坐在左邊”。這種說法對嗎?為什么?“小明坐在小紅的左邊”的右
2024-11-29 05:40
【總結】人教新課標版一年級數(shù)學第一冊20以內進位加法1、組成:9273839372745652、口算:5+8=8+8=
【總結】??????美術音樂繼續(xù)尋找身邊有規(guī)律的事物,發(fā)現(xiàn)生活的美。
2024-11-15 03:07
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊教學目標、正方形、三角形等拼組圖形,通過圖形拼組深化同學們對圖形的認識。,培養(yǎng)同學們的操作能力、想象能力,發(fā)展同學們的空間觀念。邊的特征。特征:對邊相等。邊有什么關系?正方形的四條邊一樣長。實踐回顧:做風車用兩個同樣的
2024-11-17 22:37
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們感知立體圖形之間的關系。?、操作,使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識。長方體長方形正方體正方形圓柱圓長方體正方體圓柱體長方形正方形圓形拼一拼:拿兩個同樣
2024-12-13 17:00
【總結】一年級沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。擺一擺:擺出一個正方形至少需要幾根同樣長的小棒?擺出一個長方形呢?你會做風車嗎?你發(fā)現(xiàn)了哪些圖形?你能用一個圓剪出一個正方形嗎?拼一拼:拿兩個完全一樣的正方形,可以拼出一個什么圖形?拼成
2024-11-29 09:33