【文章內(nèi)容簡介】
【解析】選 C。考查疑問詞辨析。 how“ 怎樣 。 如何 ”。 where“ 哪里 ”。 why“ 為什么 ”。 what“ 什么 ” 。該句起引起下文的作用 , 而下文主要解釋為什么要學習這些課程 , 故選 C。 5. A. stop B. ask C. ready D. prepare 【解析】選 D??疾檎Z境理解。由語境知 : 送孩子們?nèi)W校是為他們將來的工作和生活做好準備。 prepare sb. for sth. 是固定搭配 , 意思是 “ 使某人為某事做好準備 ” 。故選 D。 6. A. at B. in C. on D. with 【解析】選 B??疾榻樵~辨析。 in one’s life 是一個固定短語 , 意思是 “ 在某人的一生中 ” 。 7. A. best B. only C. just D. first 【解析】選 B??疾檎Z境理解。上文提到去學校學習的原因之一是要多學知識 , 從下文可以得知這并不是唯一的原因 , only“ 唯一的 ” 。故選 B。 8. A. many B. much C. more D. most 【 解析】選 C??疾楣潭ù钆洹>湟?: 教育不僅僅是學習知識。 more than(doing)sth. “ 不僅僅 ??” 。故選 C。 9. A. learn B. to learn C. learning D. learned 【 解析】選 B??疾榉侵^語動詞。由語境知 : 我們?nèi)W校的目的首先是學習如何學習。表示目的 , 用動詞不定式作目的狀語 , 故選 B。 10. A. how to learn B. why to learn C. how does he learn D. why does he learn 【解析】選 A??疾檎Z境理解。由語境 “ 如果一個人真正知道如何去學習 , 他就總是能夠成功 ” 可排除 B、 D兩項 。 句中缺少賓語 , 賓語從句要用陳述語序 , 排除 C項 。 “ 疑問詞 +不定式 ” 可在句中作賓語 , 故只有 A項符合語境 。 11. A. anything new B. something new C. new anything D. new something 【解析】選 B。考查固定用法。形容詞修飾不定代詞應后置 , 故排除 C、 D 兩項。根據(jù)語境“ 因為無論什么時候他得做一件新的事情 , 他將能很快地教會自己以最佳的方式去做 ” 可知選 B。 12. A. way B. word C. foot D. hand 【解析】選 D。考查語境理解。由語境 “ 另一方面 , 沒接受過教育的人 ??” 可知此處表示“ 在另一方面 ” , 用短語 “on the other hand”, 故選 D。 13. A. both B. either C. neither D. not 【解析】選 B??疾檎Z境理解。結合語境 , 分析句子可知句中含有固定搭配 either. . . or. . . “ 要么 ?? 要么 ??” 。 14. A. learn B. to learn C. teach D. to teach 【解析】選 D??疾檎Z境理解。結合語境 “ 學校教育的目的不僅僅是教學生學習語言、地理 ??” 可知此處用動詞不定式 to teach 作目的狀 語 , 故選 D。 15. A. subjects B. reasons C. way D. knowledge 【解析】選 C??疾樵~義辨析。 subject“ 學科 ”。 reason“ 理由 ”。 way“ 方法 ”。 knowledge“ 知識 ” 。由語境 “ 學校不僅要教授學生知識 , 還要教會學生學習的方法。 ” 可知選 C。 Ⅲ . 閱讀理解 (10分 ) Music can change the world we see! Most people like music. Some even keep listening when they are sleeping while others make a living by working out new music pieces. What can music bring us? Does it have something inside that can change us or the world around us? Scientists in the Netherlands found that the music one listened to can change his way of seeing the world! In a study, 43 people were asked to look at a puter and they had a test. In the test, either a happy face or a sad face would show on the puter with different kinds of music played in the testing room.