第一篇：學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自我剖析材料(編輯修改稿)
2025-10-01 02:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家興亡，匹夫有責(zé)，對(duì)于教師更是如此。教育關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)；關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。XX市教師誓詞第一句就是“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)”，它是指教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，為人民的教育事業(yè)奮斗不息。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2014年修訂）第一條“愛(ài)國(guó)守法”：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。這都說(shuō)明，作為教師從事教育事業(yè)必須具有愛(ài)國(guó)的精神和境界。 愛(ài)崗。這是一種情懷和態(tài)度，也是從事教育事業(yè)扮演好教師角色的直接體現(xiàn)和重要載體。愛(ài)國(guó)不是抽象的，而是具體的。愛(ài)崗是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)，愛(ài)國(guó)要在具體的實(shí)踐中表達(dá)。對(duì)于教師而言，愛(ài)國(guó)就是要熱愛(ài)教育事業(yè)，站好三尺講臺(tái)。一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己工作的價(jià)值，才會(huì)獲得工作的干勁和動(dòng)力；只有愛(ài)崗才會(huì)敬業(yè)；只有熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，才會(huì)激發(fā)出強(qiáng)烈的責(zé)任感。一個(gè)人的成就大小，就主觀因素來(lái)說(shuō)往往取決于他對(duì)待工作的態(tài)度，而事業(yè)心責(zé)任感的強(qiáng)弱就是對(duì)待工作的根本態(tài)度問(wèn)題。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)而發(fā)展起來(lái)的，簡(jiǎn)直可以說(shuō)，天才就其本質(zhì)而論，只不過(guò)是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作過(guò)程的熱愛(ài)而已?！币虼?，只有愛(ài)崗才能敬業(yè)，才能以高度的責(zé)任感對(duì)待自己所從事的工作，才能在困難的時(shí)候找到力量，在浮躁的時(shí)候得以堅(jiān)定，保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，干好每一項(xiàng)工作。XX市教師誓詞中指出“勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”， 就是指教師應(yīng)具有的敬業(yè)精神和治學(xué)態(tài)度。敬業(yè)是師德的核心；敬業(yè)精神是教師對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求的內(nèi)在動(dòng)力，是每一個(gè)教師必須具備的素質(zhì)。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2014年修訂）第二條“愛(ài)崗敬業(yè)”：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
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