第一篇：技能講話稿(編輯修改稿)
2024-10-01 02:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，層層選拔，我校組成了（。）多名師生的代表隊(duì)于4月2325日赴xx參加比賽，經(jīng)過(guò)近三天的激烈角逐，取得了可喜成績(jī)，在本次大賽中能取得的這些成績(jī)，是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，這也是對(duì)我們辛苦付出的肯定。在此，我作為指導(dǎo)教師之一非常榮幸的代表參與大賽的全體訓(xùn)練老師，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持，同時(shí)，也感謝各位關(guān)心和給予幫助的同行，以及關(guān)注本次大賽的全體師生。今天取得的成績(jī)，是全校師生共同努力的結(jié)果，今天的榮譽(yù)應(yīng)該屬于全校每一個(gè)人。 各位老師們，大家辛苦了。 在備戰(zhàn)期間，曾經(jīng)遇到各種問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。他們多次參加大賽相關(guān)會(huì)議并做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作積極性，同時(shí)親自到各培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)檢查督導(dǎo)，并在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開 為了爭(zhēng)取在這次大賽中取得好成績(jī)，教導(dǎo)處精心部署、由多次參 加大賽，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中。指導(dǎo)老師從競(jìng)賽項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了大量心血。 通過(guò)本次大賽讓我更深刻的體會(huì)到了職業(yè)教育與技能培養(yǎng)是相輔相成的有機(jī)整體。職業(yè)素質(zhì)中所需的學(xué)生溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、企業(yè)管理理念、文化滲透及創(chuàng)新精神在大賽項(xiàng)目中得以充分體現(xiàn)。也只有團(tuán)隊(duì)間彼此配合默契、個(gè)人專業(yè)技能嫻熟，才能達(dá)到工作項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，完成任務(wù)。職業(yè)技能大賽在職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人發(fā)展方向上能幫助學(xué)生確定自身目標(biāo)，并掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)整合。在此過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。同時(shí)，教師的實(shí)踐教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也明顯增強(qiáng)，職業(yè)技能大賽是一個(gè)契機(jī)，檢驗(yàn)了學(xué)生的技能水平，檢驗(yàn)了學(xué)校的師資力量，也讓我們了解了全區(qū)職業(yè)技能現(xiàn)狀，讓我們更清醒的明白了存在的差距，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，大賽給我們的啟發(fā)很大，意義深遠(yuǎn)。 本次大賽雖然結(jié)束了，但我們的培養(yǎng)與訓(xùn)練才剛剛開始，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。因此，我們要貫徹落實(shí)大賽精神，將大賽指導(dǎo)思想和理念普及到每一個(gè)學(xué)生，這才是我們職業(yè)教育的目的。為更好的圍繞大賽，做好各項(xiàng)工作，為下一年的職業(yè)技能比賽做好的準(zhǔn)備，我們應(yīng)該： （1）在興趣小組的組織方面，普及培養(yǎng)，重點(diǎn)突破訓(xùn)練。 （2）合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能成為參與者，擴(kuò)大培養(yǎng)范圍，提高影響力。 （3）將大賽訓(xùn)練的模式深入課堂，讓每一位學(xué)生成為參賽者。 （4）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)年再戰(zhàn)。 勵(lì)練能力、交流技藝、超越自我。期望同學(xué)們能通過(guò)大賽檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)、老師們能通過(guò)大賽檢驗(yàn)自己的教學(xué)。最后，祝烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1