第一篇：十年校慶講話稿(編輯修改稿)
2024-10-01 01:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今社會(huì)對(duì)“人才”的要求，并致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，另外，在管理上提倡“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、全員參與”的思想，這無(wú)疑更加適應(yīng)了當(dāng)代管理的最佳方向，形成伯陽(yáng)為我，我為伯陽(yáng)的自主奉獻(xiàn)意識(shí)。下面對(duì)本次改革作出一些個(gè)人的看法： ，相互監(jiān)督 不論領(lǐng)導(dǎo)、教師或是學(xué)生，全部參與學(xué)校的日常管理事物上來(lái)，培養(yǎng)身為伯陽(yáng)人的團(tuán)隊(duì)凝聚力，并充分體現(xiàn)了教師、學(xué)生的自主性，做到相互監(jiān)督、相互促進(jìn)，最終努力創(chuàng)建全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的、有特色、有影響力的名校 正如衡水中學(xué)的特色“高升學(xué)”，昌樂(lè)二中的“全面發(fā)展”，杜郎口的“小組建設(shè)”，經(jīng)過(guò)十年的磨練與發(fā)展，伯陽(yáng)也找到的一條真正適合自己的道路——養(yǎng)成教育，“六個(gè)一”實(shí)施計(jì)劃的頒布，從真正意義上做到了“全面”，學(xué)生寫(xiě)一手好字，出口成章，精通一門(mén)樂(lè)器，讀百首詩(shī)文，練一個(gè)好身體，心情好、身體好、學(xué)習(xí)好方能高效。當(dāng)然這一計(jì)劃為伯陽(yáng)的所有老師也指明了道路，從而實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代教育的思想轉(zhuǎn)變，為今后教育的轉(zhuǎn)型提供理論依據(jù)。 、七文部聯(lián)合 本改革方案將學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校管理分為明確的七個(gè)部門(mén)，生活部、學(xué)習(xí)規(guī)范部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、習(xí)慣養(yǎng)成部、文體部、監(jiān)察部。這些部門(mén)的設(shè)立涵蓋全面，內(nèi)容合理，并要求學(xué)生、教師全部參與，自主選擇，自我監(jiān)督，在管理層面上明確工作重點(diǎn)，學(xué)生分工明確，教師積極參與，為良好的師生關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為管理的盲區(qū)帶來(lái)了希望之光 作為新加入伯陽(yáng)的一名新成員，在為期半年的工作中深刻的體會(huì)到伯陽(yáng)這個(gè)大家庭對(duì)于新生力量的關(guān)心與幫助，老教師的傳幫帶，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及學(xué)生的愛(ài)戴與擁護(hù)，最新教學(xué)課改理念的洗禮，再加上本次深化改革方案的提出，我相信伯陽(yáng)會(huì)帶給我更多的期待與希望。 第四篇：十年校慶 十年風(fēng)雨十年朝暉 想著離開(kāi)母校的日子，像是很久很久以前的事了，時(shí)間就在忙忙碌碌的生活中默默地溜走，一轉(zhuǎn)眼就是十年了。我們已經(jīng)不是當(dāng)年的“黃毛丫頭”了，對(duì)于母校，一切都是那么的親切。這里有教會(huì)我如何做人，授予我知識(shí)養(yǎng)料的老師們。走在校園里，帶給我親切感的不單單是那些曾經(jīng)教過(guò)我的老師，還有那些年和伙伴們一起打鬧的身影，還有校
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