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班主任個人教學工作及班主任工作總結(編輯修改稿)

2024-10-01 00:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 的工作,盡心地進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取。首先班干部的選拔:我采用了民主集中制的原則,在同學們選票過后我來投決定性的一票。是班干部的產生既有代表性,又很公正。實踐證明,在民主選舉的基礎上,經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的領導能力。其次,教育培養(yǎng)班干部:班干部在上任之初存在工作不得利,工作方法不恰當,對同學要求不嚴,怕得罪人,為同學的服務意識差,在老師面前做表面文章等不盡人意的現(xiàn)象。這時作為班主任我們就要進行及時的教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求自己和他人,注意工作方法。當然,選出的班干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如勞動委員在檢查班級衛(wèi)生時,起初就存在工作有顧慮,方法不得當現(xiàn)象,不斷地跟我告狀,后來經我指點他們建立了班級個人衛(wèi)生和值日組衛(wèi)生的檢查制度。并每日通報檢查結果,進
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