班主任工作計劃三年級某年(編輯修改稿)
2025-10-01 00:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愧的任務，20xx20xx學年度三年級班主任工作計劃。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班級的學風正不正，學習態(tài)度端不端正，學習動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。 一、學生情況分析： 我班有10名學生，7名男生，3名女生，我班學生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進行，在班級里如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽。劉志偉屬于智力障礙，許旭屬于輕微多動癥。雖然班級整體學習水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經(jīng)每個人多多少少都有了相當大的進步，相信他們新的學期將會有更大的進步。 二、班級常規(guī)教育方面 從二年級升到三年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，我決定從以下幾點入手： 充分利用晨會的時間以及在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。 合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活. 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。 三、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，我從以下幾點入手：
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