北師大版三下軸對(duì)稱圖形之九-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作人:小寺小學(xué)李曉令北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，工藝品等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過(guò)折紙、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能畫出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。

2024-11-11 00:03

北師大版八下平移和旋轉(zhuǎn)培優(yōu)提高題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版八下平移和旋轉(zhuǎn)一：知識(shí)點(diǎn)1．平移的定義與規(guī)律關(guān)鍵：平移不改變圖形的形狀和大小，也不會(huì)改變圖形的方向．（1）平移的規(guī)律：經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等（或共線且相等）．（2）簡(jiǎn)單作圖平移的作圖主要關(guān)注要點(diǎn)：1．方向，2．距離．整個(gè)平移的作圖，就象把整個(gè)圖案的每個(gè)特征點(diǎn)放在一套平行的軌道上滑動(dòng)一樣，每

2025-03-24 23:07

北師大版三下總復(fù)習(xí)課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)（元、角、分與小數(shù)的復(fù)習(xí)）教學(xué)目標(biāo)加深對(duì)元、角、分和小數(shù)的理解，鞏固所學(xué)知識(shí)。直接說(shuō)得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+

2024-11-29 08:10

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)平移和旋轉(zhuǎn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2.使同學(xué)們能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。這就是平移現(xiàn)象。這就是平移現(xiàn)象。這就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。請(qǐng)判斷下面的現(xiàn)象是平移現(xiàn)象(用-表示)

2024-12-13 18:00

北師大版三下總復(fù)習(xí)之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想171934355101102939用分?jǐn)?shù)表示圖中每種物體的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾？粉蝴蝶：______

2024-11-11 03:51

北師大版三下乘法練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)（不進(jìn)位和進(jìn)位）的乘法計(jì)算，并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。（進(jìn)位）的乘法。乘法練習(xí)口算下面各題20×60=35×20=23×30=20×18=31×30=50×

2024-11-29 05:52

北師大版三下森林旅游課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】森林旅游北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)解決問題，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們提出問題和解決問題的能力。2.體會(huì)數(shù)學(xué)能廣泛應(yīng)用于生活的價(jià)值。培養(yǎng)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。蘑菇：松果：玉米：蘿卜：芋頭：飲料：我要買松果和蘑菇，要多少元？

2024-11-29 08:10

北師大版三下面積練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)、正方形的面積公式，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。，并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。、判斷、推理、概括等方面的能力，使同學(xué)們養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。面積練習(xí)一、選適當(dāng)?shù)膯挝惶羁铡＃?）一根跳繩長(zhǎng)約2。（2）一間臥室的面積約是22。（

2024-11-29 05:14

北師大版三下練習(xí)一課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】練習(xí)一北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的問題情境，經(jīng)歷解決問題的過(guò)程，提高估算能力和應(yīng)用能力。2.鞏固四則混合運(yùn)算的基本知識(shí)和技能。運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法解決生活中實(shí)際問題。60×3020×631×35×2050×8023××

2024-11-29 05:51

北師大版三下分?jǐn)?shù)練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，表示簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會(huì)分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會(huì)結(jié)合實(shí)例和圖示直觀比較兩個(gè)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的加減法。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。？（）（）（）（）

2024-11-29 05:52

北師大版三下總復(fù)習(xí)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)比較小數(shù)和分?jǐn)?shù)的大小，能計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)和小數(shù)的加減法。2.能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積。是__元__角__分讀作：是______元比一比,想一想

2024-11-11 00:03

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下平移和旋轉(zhuǎn)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】和蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊(cè)制作與執(zhí)教：小房子向（）平移了（）格右小房子向（）平移了（）格右小房子向（）平移了（）格右1小房子向（）平移了（）格右2小房子向（）平移了（）格右3小房子向（）平

2024-11-29 13:03

20xx北京版數(shù)學(xué)三下平移和旋轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)例，通過(guò)判斷、例舉等感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步感受生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀認(rèn)識(shí)物體的平移和旋轉(zhuǎn)。：通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使大家體會(huì)物體經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)后，物體本身未發(fā)生變化，只是物體的位置發(fā)生了變化。、態(tài)度與價(jià)值觀：發(fā)展同學(xué)們的空間觀念，初步滲透“運(yùn)動(dòng)”、“聯(lián)系”的辯證觀點(diǎn)。

2024-11-11 03:00

北師大版三下鋪地面課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鋪地面北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合解決問題的具體情境，體會(huì)面積換算的必要性，以及面積單位之間的換算關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)公頃、平方千米等面積單位。3.能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。1米＝_____分米1分米＝_______厘米做一做10相鄰兩個(gè)的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是1

2024-11-29 05:14

北師大版三下認(rèn)識(shí)面積課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng)，認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過(guò)程，體驗(yàn)比較策略的多樣性。什么是面積？或的大小就是它們的面積。物體表面封閉圖形（）（）

2024-11-29 04:38

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