概念原理教學(xué)之讀后感(編輯修改稿)
2024-09-30 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為不同于鎂的白色物質(zhì)氧化鎂。學(xué)生很容易就可以總結(jié)出：沒有生成其它物質(zhì)的變化叫物理變化，如水的沸騰，燈泡通電發(fā)光等。生成了其它物質(zhì)的變化叫化學(xué)變化，如鎂帶燃燒，堿式碳酸銅受熱分解，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁等。再如飽和溶液、不飽和溶液概念的形成，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手，在室溫的條件下，在一定量的水中加入不同質(zhì)量的硝酸鉀，再通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、引導(dǎo)
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