【總結(jié)】小數(shù)加減法的應用北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習小數(shù)減法的應用，同學們首先要掌握小數(shù)加減法的計算法則，在此基礎上能夠解決生活中的實際問題。+=+=+=+=10–=+=8+==+=102=甲超市乙超市
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】74125比較一下，哪個分數(shù)大呢？冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習通分，同學們結(jié)合實際問題理解并掌握通分的方法，能夠利用通分的知識解決相關的實際問題。交流討論：（1）什么叫做通分？
2024-11-29 05:22
【總結(jié)】垂直滬教版四年級數(shù)學下冊、交點、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號表示兩條直線的垂直關系。（或線段）是否互相垂直。，體驗數(shù)學的價值。。提問：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點？想象一下這兩條直線會相交嗎？通過實踐驗證，你有
2024-11-30 02:55
【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班：56人總分：
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算，同學們要能夠在計算的過程中總結(jié)簡便的計算方法，能夠應用簡便的算法解決相關的實際問題。我是神算手70×12=－=+=38－=－=+=9－=+=540÷60=36×4=+=
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標單名數(shù)或復名數(shù)改寫成高級單位的小數(shù)。，提高同學們的推斷能力。。。3.常用的面積單位間的進率。例13分米是多少米?350克是多少千克?想：把分米數(shù)改寫成米數(shù),要除以進率10,只要把3的小數(shù)點向左移動一位。3分米＝想：
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們一起來學習觀察物體，同學們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形，初步了解主視圖，俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木，今天我們就先來搭一會積木，點擊下面的小木塊,我們點4次，然后用鼠標拖動這4塊小木塊擺一擺，隨便擺成一個圖形。擺好之后，從正面，上面，側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的
【總結(jié)】如圖，為了加固房屋，要在屋架上加一根橫梁DE，使DE∥BC，如果∠ABC＝31°，∠ADE應為多少度？ADEBC∵∠ABC＝31°，∠ADE＝？∴DE∥BC兩條直線被第三條直線所截判定方法性質(zhì)角的關系直線平行（用判定）
2024-11-19 10:37
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義，同學們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法，能夠解決相關的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾
2024-11-30 02:20
【總結(jié)】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友，每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎？該用什么數(shù)來表示？分數(shù)的意義冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的意義，同學們結(jié)合實際的例子理解并掌握分數(shù)的產(chǎn)生的意義，能夠應用分數(shù)的意義解決相關的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分之一
2024-11-29 04:50
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧，同學們要能夠應用整數(shù)的一些運算性質(zhì)來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質(zhì)解決相關的實際問題。運用除法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】新人教版-七年級（下）數(shù)學-第五章5.平行線二、重點和難點1、了解兩條直線的平行關系，掌握有關的符號表示。2、學會用三角尺、量角器畫平行線。3、掌握平行線的性質(zhì)。重點：了解兩條平行線的關系及有關性質(zhì)。難點：畫平行線，理解平行線的含義。一、學習目標如圖，電梯的扶手給我們什么印象？電梯扶手所在直線會相交嗎？
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】學習目標?理解通分的意義；?掌握通分的方法。一、快速的比較下面每組分數(shù)的大小4979﹤1711517﹥1168﹥141131﹤二、快速找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)［7，5］［12，60］［12，16］===356048三、在括
2024-11-11 00:11
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，要求同學們要掌握以下知識：。，哪個位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分，并比較小數(shù)的大小猜一猜，？猜想：=4個，40個，實際是4個，所以，=。商店1商店20
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習素數(shù)和合數(shù)，同學們要掌握素數(shù)和合數(shù)的特點，能夠判斷哪些數(shù)是素數(shù)，哪些數(shù)是合數(shù)，會求一個數(shù)的因數(shù)，理解0為什么既不是素數(shù)也不是合數(shù)。寫出下面各數(shù)的所有因數(shù)。在這些數(shù)中，因數(shù)只有兩個的有（2，3，5）；2的因數(shù):5的因數(shù):8的因數(shù):3的因數(shù):
2024-11-15 03:54
鄂ICP備17016276號-1