北師大版五下體積單位的換算課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】棱長(zhǎng)為1分米的正方體中,可以放多少個(gè)體積為1立方厘米的小正方體?1立方厘米2345678910203040506070809010020210040050060070080090010001分米1分米1分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米棱長(zhǎng)1分米（10厘米）體積是1立方分

2024-11-29 05:13

北師大版五年級(jí)下冊(cè)體積與容積之四-資料下載頁

【總結(jié)】體積與容積教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解體積和容積，進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學(xué)會(huì)比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。能力目標(biāo)：能夠根據(jù)生活中的常識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)，探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。情感目標(biāo)：學(xué)生想探究問題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。

2024-12-09 08:25

北師大版五下體積單位-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：了解體積單位有立方厘米|、立方分米、立方米。：能夠根據(jù)生活中的常識(shí)和已有的經(jīng)驗(yàn)，建立體積單位的實(shí)際的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。、態(tài)度與價(jià)值觀：大家想探究問題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。1立方分米＝1000立方厘米

2024-11-11 00:02

20xx春北師大版數(shù)學(xué)五下41體積與容積3-資料下載頁

【總結(jié)】體積與容積授課教師：東街小學(xué)牛秀花五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）體積與容積授課教師：東街小學(xué)牛秀花五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過具體的實(shí)踐活動(dòng),了解體積與容積的含義，初步理解體積與容積的概念；?2.初步學(xué)會(huì)比較不規(guī)則物體體積的方法；

2024-12-11 03:29

北師大版五下倒數(shù)課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】倒數(shù)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.能清楚地知道倒數(shù)的概念，能求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。，喜歡數(shù)學(xué)的情操，感受數(shù)學(xué)來源于生活。培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及判斷、推理能力。27×7243×34—715×

2024-11-29 08:03

北師大版五下展開與折疊課件之五-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?：能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。?：結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程。?、態(tài)度和價(jià)值觀：能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在想象，操作等活動(dòng)中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么

2024-11-29 08:03

北師大版五下購(gòu)物策略之六-資料下載頁

【總結(jié)】購(gòu)物策略北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，對(duì)常見的幾種優(yōu)惠條件加以分析和比較。?，提高解決問題的能力。母親節(jié)就要到了，我為母親準(zhǔn)備什么禮物呢？送母親鮮花吧！媽媽會(huì)喜歡的。2元/支八五折優(yōu)惠2元/支，10支以上（不含10支），八折優(yōu)惠。：甲花店

2024-11-11 12:36

北師大版體積與容積教案設(shè)計(jì)范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：北師大版《體積與容積》教案設(shè)計(jì)范文 教學(xué)內(nèi)容：北師大版第十冊(cè)P41—P42。 教學(xué)重點(diǎn)：理解體積與容積的概念。 教學(xué)難點(diǎn)：體積與容積兩個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：量杯、水槽、...

2024-10-24 21:35

北師大版五下倒數(shù)課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、比較、觀察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計(jì)算下列各題看看得數(shù)有什么特點(diǎn)？互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。12332??因?yàn)?，所以?/span>

2024-11-29 08:03

北師大版五下長(zhǎng)方體的體積課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：探索并掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體體積。：在觀察、操作、探索的過程中，提高動(dòng)手操作的能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀：大家想探究問題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。？答：物體所占空間的大小叫做物體的體積。

2024-11-29 05:13

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)41體積與容積課件2北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】體積與容積,,聰明的烏鴉怎樣喝到水的？瓶子里的水面為什么會(huì)上升？,土豆和紅薯誰占的空間大呢？,比一比：,,,,,,,兩個(gè)杯子的水面發(fā)生了什么變化？說明了什么？,兩個(gè)杯子現(xiàn)在的水面不一樣高，又說明了什么...

2024-11-21 22:02

北師大版五下合格率之六-資料下載頁

【總結(jié)】合格率北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：結(jié)合具體情況，分析題目中的數(shù)量關(guān)系，解決實(shí)際問題。?：固所學(xué)知識(shí)，利用方程解決實(shí)際問題。?、態(tài)度與價(jià)值觀：會(huì)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，發(fā)展估算意識(shí)和能力。哪種品牌的罐頭合格率高?綠色小分隊(duì)參加植樹活動(dòng)

2024-11-10 23:48

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)體積與容積之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，了解體積和容積的實(shí)際含義，初步理解體積和容積的概念。：在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。自學(xué)提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯

2024-12-11 07:55

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)體積與容積練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】體積與容積練習(xí)課北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學(xué)會(huì)比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學(xué)過的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問題。自學(xué)提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯子中水面為什么會(huì)上升？（1）把土豆放入杯子中水面為

2024-12-13 17:58

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)體積與容積之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?：通過具體的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，了解體積和容積的實(shí)際含義，初步理解體積和容積的概念。?：在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。?、態(tài)度與價(jià)值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。想一想：?烏鴉是怎樣喝著水的？?水面為什么會(huì)上升呢？

2024-12-11 07:55

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