【總結】（冀教版）四年級英語下冊教案unit3lesson21Lesson21WhatIsYourAddress?教學目標：1、知識目標：學生能夠掌握（聽說讀寫）和運用四會單詞avenue、road、street；掌握并能運用句子Whatisyouraddress?Myaddressis____.2、能力目標：了解中西文化差
2024-12-03 07:19
【總結】冀教版（一起）二年級英語下冊課件UndertoyPlayputerHisfamilylivesbesidemyfamilyIliketoplaycardsIliketoycarsIliveinRoom17IvisitmyneighboursIplayo
2024-12-12 23:41
【總結】NewwordsthinkaboutittextLet’sdoit?bearn.熊?entrancen.入口?dangern.危險?surprisev.使驚奇?madadj.瘋的；發(fā)怒的?cagen.籠子?lazyadj.懶惰的
2024-12-08 11:04
【總結】冀教版三年級英語下冊教案Unit3Lessen18NewandOldI教學內(nèi)容：冀教版小學英語三年級Book2Lessen18II教材分析：本單元的核心內(nèi)容是教授衣服的名稱。本課在這些名稱中又加入了一些新的描述性的概念：new,關于新、舊的詞組。本課還有一個表達對他人贊美的句子：Ilikeyour’snic
2024-12-03 07:35
【總結】Lesson28Brother,SisterJenny’s_______.Heisa_______.Jenny’s_______.Sheisa_________.Jenny’s_______.Heisa____________.Jenn
2024-11-29 06:14
【總結】Lesson21SendinganE-mailNewwordsSendingane-mailDialogueAne-mailLet’ssingasongNewwordssendv.發(fā)送e-mailn.電子郵件waitern.作者showv.給…看straig
2024-11-30 03:21
【總結】Unit1MyFamilyUnit3Lesson21HowcanwegotoBeijing?冀教版五年級上冊英語教學目標?知識目標：1、掌握單詞airplane、train2、掌握兩組比較級fast、faster、slow、slower?能力目標：能
【總結】冀教版四年級英語上冊Lesson20MoreAnimalsrabbit兔子donkey驢
2024-12-04 20:23
【總結】Lesson15教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過公園里熟人間互致問候，讓學生在真實的環(huán)境中感知Howareyou?Good!Andyou?I’mfine,。讓學生理解相似的情景中可以有不同的表達方式。2.Justlearn學習head,ear兩個單詞。能夠聽懂、會說，能在句子中
2024-12-09 02:56
【總結】Lesson17教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過LiYan和GaoWei在教室門口見面互致問候的情景，讓學生觀察，了解和模仿表示身體不適時的另一種表達方法，Notso、同情與抱歉的應答語：Oh,no!I’msorry!2.Justlearn學習人體部位詞匯leg,knee,foot等三
【總結】Lesson18教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Funstory本部分通過Funstory有趣的卡通故事，承上啟下地將本單元內(nèi)容作了歸納總結，并為下一單元的內(nèi)容進行了鋪墊。要求學生在童話故事中真實運用英語，鞏固復習本單元所學內(nèi)容，用圖中的語境引發(fā)學生的想象力和對新事物的探究欲望。2.Let’scheck通過有趣、夸張的圖畫，采用聽后判
【總結】冀教版（一起）五年級英語上冊練習題Unit3WritinghomeLesson18Jennywritesapostcard一、看圖，寫上合適的單詞。并補全句子。(1).Wheredowriteonapostcard?Onthe___6________(2).Wheredoyouputthe_____7_
2024-11-15 23:47
【總結】BOOK2LESSON23AnewcoatforLiMingWhat’sthis?It’sgloves/It’sapairofshoes.?What’sthis??It’sgloves/It’sapairofgloves.Whatarethese?Thes
2024-12-13 19:52
【總結】Unit3Lookatmynose.人教新版三年級上冊Lesson14ReviewNose,nose.Touchyournose.Nose,nose.Touchmynose.Eye,eye.Touchyoureye.Eye,eye.Touchmyeye
2024-12-11 16:12
【總結】Lesson16教學設計一、教學內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分運用Peter和YangMing在學校門口見面時相互問候的情景，讓學生通過觀察，了解畫中人物的身體狀況，學習表示身體不適時用的Notvery悉相關的應答語Oh,I’msorry!2.Justlearn學習認讀neck,arm,hand，能夠聽
鄂ICP備17016276號-1