打掌掌反思總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-30 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快跳躍。 首先，我在一開(kāi)始以《打掌掌》為背景音樂(lè)教孩子們玩打掌掌的分解游戲，讓孩子們對(duì)歌曲有個(gè)整體的印象。緊接著，引導(dǎo)孩子們隨著節(jié)奏念歌曲的念白部分。我引導(dǎo)孩子們?cè)诜磸?fù)的游戲中熟悉變拍子。我還在各種律動(dòng)和游戲中逐層遞進(jìn)感受音樂(lè)、熟悉音樂(lè)，將音樂(lè)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和身勢(shì)律動(dòng)內(nèi)化到身體和腦海當(dāng)中，在這樣的基礎(chǔ)上再去學(xué)習(xí)歌曲，非常自然舒暢，水到渠成，孩子們也不覺(jué)得為難，就好比建一棟框架結(jié)構(gòu)的房子，框架搭好了，我們?cè)偃ヌ畛?、?xì)化和精致當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。《打掌掌》這堂音樂(lè)課，是從玩中開(kāi)始，在玩中結(jié)束，沒(méi)有逐句的教唱，而是在過(guò)程當(dāng)中自然而然的聽(tīng)會(huì)了玩兒會(huì)了歌曲
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