端午節(jié)的由來(lái)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)端午節(jié)的簡(jiǎn)介?端午節(jié)為每年龍歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重五、夏節(jié)、天中節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、詩(shī)人節(jié)等。與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。屈原?屈原，名平，字原，通常稱(chēng)為屈原，又自云名正則，號(hào)靈均，漢族，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽(yáng)人

2024-11-22 00:54

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第八冊(cè)濫竽充數(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南郭先生濫郭捂腔混脾編腮齊湣王高超演奏待遇繼承竽lànguōwǔhùnqiāngpíbiānsāimǐnyú

2024-11-30 13:56

20xx年語(yǔ)文長(zhǎng)春版第八冊(cè)回鄉(xiāng)偶書(shū)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)假如你離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)幾十年之后，回到了自己的家鄉(xiāng)，回到了自己的爸爸媽媽身邊，想像一下你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣？你當(dāng)時(shí)看到的、聽(tīng)到的，和想象中的相同嗎？放聲朗讀課文，先自己拼讀生字詞，不懂的地方可以查字典或和同學(xué)討論?；剜l(xiāng)偶書(shū)賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童

2024-11-29 07:35

20xx年北師大版語(yǔ)文第八冊(cè)太陽(yáng)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜一猜：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看見(jiàn)，手卻摸不到；實(shí)際上很大很大，看上去卻很小很小。沒(méi)有它就沒(méi)有世界，有了它就萬(wàn)物歡笑。太陽(yáng)123數(shù)字北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第九單元關(guān)聯(lián)詞太陽(yáng)自讀思考：、發(fā)展有什么關(guān)系？，它與

2024-11-29 22:13

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)心田上的百合花開(kāi)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心田上的百合花林清玄(臺(tái)灣)林清玄，1953年生于臺(tái)灣高雄，自幼立志成為作家，17歲開(kāi)始發(fā)表作品，30歲前獲遍臺(tái)灣所有重要文

2024-11-14 23:35

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)長(zhǎng)童話的森林課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)11個(gè)生字，自主積累好詞好句。，認(rèn)識(shí)到森林的急劇消失所引起的一系列惡性循環(huán)對(duì)于人類(lèi)生存的重要影響，樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念，為子孫后代造福。原始森林很久很久以前——大約是一萬(wàn)年以前吧——地球上的森林有62億公頃，這接近地球陸地面積的一半。你能想象那是怎

2024-11-15 02:49

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)我是蘋(píng)果課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)們的朗讀、想象、感悟能力。，感受它樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好情懷。自由讀詩(shī)歌，學(xué)習(xí)生字，并思考：“我是一只怎樣的蘋(píng)果？”我是蘋(píng)果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果。用自己喜歡的方式有感情地朗讀第二節(jié)，

2024-11-28 23:49

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)孔子學(xué)琴課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握“厭倦、洋溢、抑揚(yáng)起伏、爐火純青”等詞，積累重點(diǎn)句子和古人名言。，理解孔子的琴藝是怎樣達(dá)到爐火純青的，感悟孔子謙遜好學(xué)，不斷進(jìn)取、精益求精的優(yōu)秀品質(zhì)。倦懇溢浸爐純癡抑學(xué)生字理解詞

2024-11-27 22:21

20xx年北師大版語(yǔ)文第八冊(cè)語(yǔ)言的魅力課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021/1/51語(yǔ)言的魅力2021/1/522021/1/532021/1/54校園2021/1/55我什么也看不見(jiàn)!2021/1/56！春天到了,可是我什么也看不見(jiàn)！2021/1/57“唉！”那盲老人嘆息著回答，

2024-11-29 14:20

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)麥子黃了-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】麥子黃了莢溢埂鐮挎赤趾咧饞jiáyìgěngliánkuàchìzhǐliěch

2024-11-12 00:56

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)母愛(ài)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文A版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元閱讀課文，文中的老牛給你留下了怎樣的印象？讀完課文后，在你的腦海中，還留下怎樣的一幅畫(huà)面？駐軍送水?dāng)r路索水僵持不動(dòng)鞭打老牛戰(zhàn)士給水小牛喝水讀一讀：kuòshēngchùlài

2024-11-27 22:20

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)跳水課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)一認(rèn)我的詞語(yǔ)庫(kù)嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開(kāi)的指控和放肆的侮辱聽(tīng)讀課文，回答以下問(wèn)題：?Q1：這篇課文寫(xiě)誰(shuí)跳水？?Q2：為什么跳水？?Q3：結(jié)果怎樣？導(dǎo)讀第一段：?Q：這一段寫(xiě)了誰(shuí)和什么之間的事情？?水手與猴子之間的故事?Q：他

2024-11-29 07:19

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)濫竽充數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)兒童文學(xué)的一種體裁，把一個(gè)深刻的道理寄托在精煉、生動(dòng)的故事里。它是人民智慧、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的結(jié)晶。來(lái)源于古代人民的口頭創(chuàng)作，借助某種自然（動(dòng)物、植物、無(wú)機(jī)物）或人的活動(dòng)現(xiàn)象，來(lái)表現(xiàn)對(duì)某種人或社會(huì)現(xiàn)象的理想、評(píng)價(jià)、贊揚(yáng)、批判或嘲諷的作品。它反映了人民健康、樸實(shí)的思想，閃耀著人民高尚道德情操的光芒，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)了人民優(yōu)越

2024-11-28 23:49

20xx年北師大版語(yǔ)文第八冊(cè)我們的手課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們的手?學(xué)習(xí)目標(biāo)：。，整體感知文章的內(nèi)容。，提高合作意識(shí)和自主探究的能力。4.深切體會(huì)文中對(duì)手的比喻，從而感知手也能傳遞人們美好的情感，心手相連，會(huì)使整個(gè)世界變得更加美好。?同學(xué)們，伸出你的手，看看你的手像什么？?（楓葉、海星……）?你用你的手做些什么？?（剪紙、

2024-11-14 23:29

20xx年北師大版語(yǔ)文第八冊(cè)手上的皮膚課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手上的皮膚略讀課文，用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么？并說(shuō)說(shuō)你是借助什么,粗知課文的主要內(nèi)容的？“手上的皮膚”有什么學(xué)問(wèn)？是怎樣介紹的？為什么“手上的皮膚”學(xué)問(wèn)多？手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷，手掌和手指的皮膚就多生了幾層。身體其他部位的皮膚大約厚，而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。

2024-11-29 22:13

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)端午節(jié)的由來(lái)課件2(編輯修改稿)

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)端午節(jié)的由來(lái)課件2-wenkub.com

20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)端午節(jié)的由來(lái)課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)

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20xx年語(yǔ)文a版第八冊(cè)端午節(jié)的由來(lái)課件2(參考版)