感動(dòng)校園人物材料(編輯修改稿)
2024-09-30 21:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、學(xué)習(xí)方面。大學(xué)三年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，每學(xué)期均分都達(dá)到90分以上。我參加過(guò)數(shù)學(xué)建模比賽，參加過(guò)相關(guān)會(huì)計(jì)比賽等。我不僅專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，取得了從業(yè)證，還自學(xué)了計(jì)算機(jī)2級(jí)c語(yǔ)言，并通過(guò)了相關(guān)考試。目前我報(bào)名參加了英語(yǔ)4級(jí)考試。我報(bào)名參加了專升本的課程培訓(xùn)。 三、參加的活動(dòng)。從大一到現(xiàn)在，我參加過(guò)XX省中博會(huì)志愿者服務(wù)，參加過(guò)學(xué)院組織的紅歌比賽，有關(guān)團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，還參加過(guò)我系組織的繪聲繪影作品比賽、英語(yǔ)演講比賽、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在大二，我參加了我系“魅力財(cái)院”活動(dòng)拓展月的各項(xiàng)活動(dòng)以及晚會(huì)表演。3月5日學(xué)雷鋒日里，我同我班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)一起，組織我班去公交站做義工，并得到相關(guān)單位的好評(píng)。 四、感人事跡： 艱辛與奮斗。我家共有五口人，其中媽媽由于做過(guò)手術(shù)，身體一直很虛弱，無(wú)勞動(dòng)能力，弟弟妹妹和我都在接受教育，高額的學(xué)費(fèi)壓在父親一個(gè)人身上，而父親一直沒(méi)有穩(wěn)定工作，靠種田的微薄收入無(wú)法負(fù)擔(dān)，只能靠舉借外債來(lái)支付。雖然我家庭貧困，但我沒(méi)放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)。每年寒暑假我都會(huì)在外打工，來(lái)賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。記得2012的春節(jié)，因?yàn)楣ぷ魑覠o(wú)法回家過(guò)年，我體會(huì)到一人在外的孤獨(dú)與辛酸，看著自己辛苦賺的錢(qián)，我總是舍不得花，節(jié)省下來(lái)給我的母親，用來(lái)貼補(bǔ)家用。每個(gè)周末或假期，我都會(huì)找兼職來(lái)做，如促銷、發(fā)宣傳單等，賺些零用錢(qián)來(lái)補(bǔ)家用或買(mǎi)相關(guān)輔導(dǎo)書(shū)籍。 獲取與贈(zèng)與。貧困帶給我的不僅是不斷進(jìn)取和奮斗，還讓我學(xué)會(huì)了將心比心，國(guó)家、社會(huì)與學(xué)校對(duì)我的幫助，我會(huì)讓更多人感受到。我會(huì)拿出自己的零花錢(qián)來(lái)幫助他人。大 一、大二捐款，我都拿出一天的生活費(fèi)（10元）捐出去。記得大一，我獲得優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)時(shí)，學(xué)校發(fā)了800元獎(jiǎng)學(xué)金，我毫不猶豫地拿出400元來(lái)補(bǔ)充班費(fèi)，為了更好的建設(shè)我們的班集體。當(dāng)我大二獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元時(shí)，我再次拿出1000元來(lái)幫助我班其他像我一樣的學(xué)生，讓他們也能深刻的感受到國(guó)家和黨對(duì)我們的關(guān)懷和幫助。大三，我再次獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元，對(duì)于這筆錢(qián)，我會(huì)拿出一部分來(lái)幫助山區(qū)那些可憐的孩子們，讓他們也獲得接受教育的機(jī)會(huì)，感受人間真情的溫暖。 感恩與責(zé)任。我感謝黨、國(guó)家、社會(huì)和老師同學(xué)們對(duì)我的幫助，感謝我父母對(duì)我的養(yǎng)育，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使我走到今天并獲得各項(xiàng)殊榮，一聲“謝謝”不足以表達(dá)我的感激之情。我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，并且在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，用自己的智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。做好一名基層黨員的工作，幫助那些生活艱辛、窮困的群眾；經(jīng)常參加一些志愿服務(wù)，例如敬老院等，更好的貼近群眾，服務(wù)群眾。我會(huì)盡一名子女的責(zé)任，贍養(yǎng)他們。從小到大我都是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子。母親身體不好，我每天早起做飯，打水，并帶上弟弟妹妹去地里鋤草、施肥和收莊稼。對(duì)于我的父母來(lái)說(shuō)，父親每天起早貪黑的工作，母親拖著病重的身體在地里忙碌，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我會(huì)更努力工作，讓他們過(guò)上好日子。 五、老師、同學(xué)們眼中的我。在老師眼中，我是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，是一個(gè)少說(shuō)多干、懂事的學(xué)生，也是一個(gè)辦事迅速，做事認(rèn)真踏實(shí)的優(yōu)秀班干部，還是一個(gè)貼近老師和同學(xué)們，起著橋梁紐帶作用的學(xué)校信息員。在同學(xué)們眼中，我是個(gè)活潑開(kāi)朗，積極樂(lè)觀，真誠(chéng)直率，容易相處，樂(lè)于助人的朋友。他們?cè)敢庹椅覂A訴心聲，我是他們的心理輔導(dǎo)師；他們?cè)敢庹椅矣懻撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的事情，我是他們學(xué)習(xí)的好伙伴。 第四篇：校園感動(dòng)人物校園感動(dòng)人物 轟轟烈烈地奉獻(xiàn)過(guò)叫感動(dòng)；瀟瀟灑灑地做壯舉也叫感動(dòng)?？墒?，有一種感動(dòng)，既沒(méi)有轟轟烈烈過(guò)，也沒(méi)有瀟瀟灑灑過(guò)，只是我們能看得到、感受得到、不必想起不會(huì)忘記的感動(dòng)。這就是我要介紹的校園感動(dòng)人物陳發(fā)俊給我們留下的平平淡淡的感動(dòng)。 陳老師來(lái)校特別早，有時(shí)候我還沒(méi)洗漱完畢，就看見(jiàn)他的身影。然后，他督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，有時(shí)候還親自打掃。早讀鈴還沒(méi)響，他已經(jīng)拿著書(shū)本帶領(lǐng)大家早讀。有時(shí)候，我在辦公室都可以聽(tīng)到陳老師帶領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的聲音。每次這聲音就像奮進(jìn)的號(hào)角一樣催促我趕緊走進(jìn)教室。 由于科技信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)
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