【總結】Lesson2Unit1HowTallAreYou?PEP小學英語六年級下冊longlongersmallsmallerbiggerbigheavyheavier40kg50kgthinthinnerLet’sread?tall-----taller
2025-11-25 20:23
【總結】人教PEP六年級英語下冊課件Recycle2AFarewellparty教?1.能夠聽懂listenandwrite部分的錄音并正確填寫句子。?2.能夠聽懂、會唱歌曲“we’regoingback”。?3.能理解，會跟錄音說pronunciation部分的繞口令。學目標Sin
2025-12-04 10:29
【總結】IcansingTheboycanmakeamodelplane?makeapuppet?makeamodelcar?makeadoll?makeakiteChant?A:Whatcanyou
2025-11-25 17:26
【總結】UNITONE第二課時人教（PEP）五年級英語下冊?Amy:Whendoyougetup??Zhangpeng:At6:00.?Whataboutyou??Amy:Iusuallygetupat6:30.?Whendoyoueatbreakfa
2025-12-04 16:25
【總結】(蘇教牛津版)五年級英語上冊教案Unit2Anewhouselesson2教學內容5AUnit2AnewhouseBLook,readandlearnCAskandanswer共幾課時4課型新授第幾課時2教學目標知識與能力1.能聽
2025-11-10 22:03
【總結】Aunit3Isthisyourskirt?Mike一家要出去旅游了，他們正在整理衣物呢。你們試著從他們的對話中找出本課時的重要句型吧！用上面提到的重要句型來進行問答小練習吧！示例一示例二根據(jù)課文內容你來編寫一段小對話吧！
2025-11-20 03:45
【總結】trips!BeijingShanghaiYellowMountainHangzhouTaipeiHainanTherearemanybeautifulplacesinChina.Whereareyougoingonyourholiday?Listen!WhereamIgoing?Youare
2025-11-20 05:07
【總結】第二課時教學目標：1、掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、動手操作，通過折紙直觀認識理解分數(shù)除以整數(shù)，正確地總結出計算方法，能正確地進行計算。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、分析的能力和語言表達能力，提高計算能力。[重點]使學生理解算理，正確總結、應用計算法則。[難點]使學生理
2025-11-20 03:07
【總結】Unit5MyNewRoom!inWhereisthe…?It’sin/on/near…onnearunderbehindoverinfrontofinonunderbehindnearoverinfrontofWhereisthemouse?It’s____thecas
2025-11-20 03:46
【總結】Unit4Whatcanyoudo?,Lesson2,Whatcanyoudo?,Whatcanyoudo?,Whatcanyoudo?,Whatcanyoudo?,Whatcanyoudo?,Wha...
2025-11-12 22:02
【總結】1Unit6Meetmyfamily!第二課時11·1111111（1）Listentoandrepeat“Let’stalk”.（2）Copythesentencesofthree
2025-12-02 12:45
【總結】Ben’sbirthday(A)presentabirthdaypresent禮物一件生日禮物asabirthdaypresent做為一件生日禮物A:Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?B:I’
2025-07-25 12:18
【總結】第二課時Unit2It’sablackdog.Teachingaims:1知識技能目標：coloursong出示水彩筆。coloursong.2情感態(tài)度：通過說說唱唱，聽歌出示水彩筆等活動，激發(fā)孩子學習英語的興趣。3學習策略：通過小組實踐的方式，培養(yǎng)學生合作學習的精神。Teachingfocus:
2025-11-15 12:12
【總結】第一篇：pep小學五年級英語上unit4第二課時說課稿 Pep小學五年級英語上冊unit4第二課時說課稿 祖山明德小學方蕊 一、說教材 本課是人民教育出版社出版的九年義務教育小學英語教科書第五...
2025-10-25 22:23
【總結】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第六章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習呼吸運動用口對著手哈氣，你會有什么發(fā)現(xiàn)？那么這些氣體通過什么方式進出我們身體的呢？變溫暖、濕潤導入新課氣體進出肺依靠骨骼肌的收縮和舒張一、呼吸運動胸廓有節(jié)律的擴大和縮小，從而完成吸氣和呼氣，這就是呼吸運動。讀書了解什么是胸廓？有何功能？新課
2025-12-20 17:20
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