工作目標(biāo)考核自評情況匯報(編輯修改稿)
2025-09-30 20:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)的教育思想和教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等。用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身的思想和道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)，積極引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識師德建設(shè)的戰(zhàn)略意義，明確‘一切為了殘疾兒童39。，是搞好特殊教育工作的首要前提和職業(yè)需要；樹立良好師德形象，是建設(shè)一流特殊教育學(xué)校的需要。以‘辦人民滿意的特殊教育學(xué)校39。為目標(biāo)，要求教師‘以素質(zhì)樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展39。，形成了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、敬業(yè)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)了校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的提高。全校教職工積極工作，勇于奉獻(xiàn)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛本職工作。 切實加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)和青年教師的培養(yǎng)工作。 一是高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子；進(jìn)一步完善師徒結(jié)隊制度，落實師徒相互聽課、教學(xué)研討制度；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會。二是落實好‘加速青年教師成長計劃39。，認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，促使他們通過考核，限期達(dá)標(biāo)。 落實教師繼續(xù)教育工作。 抓好教師的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各類培訓(xùn)，扎扎實實搞好校本培訓(xùn)。以提高課堂教學(xué)能力為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用為重點，以發(fā)揮每位教師的特長和潛能為抓手，堅持不懈地抓好教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功，提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我校多位教師在省、市各項大賽中均取得嬌人成績。 三、確保德育的核心地位，提高德育的針對性和實效性。 充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、生命教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，尤其對全體學(xué)生加強(qiáng)愛校教育，講文明、講禮貌教育。 重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。通過明理、導(dǎo)行、比賽激勵、督促提醒等系列環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)
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