岑慧學(xué)員心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-30 20:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 XX縣區(qū)園長(zhǎng)工作室 區(qū)域活動(dòng)賦予了幼兒極大的自由度，使幼兒能夠按自己的意愿，獨(dú)立自主地進(jìn)行活動(dòng)，為幼兒自主習(xí)慣和能力養(yǎng)成發(fā)展提供了條件。幼兒是區(qū)域活動(dòng)的主角，其主體性作用的發(fā)揮關(guān)系到區(qū)域設(shè)置目的的實(shí)現(xiàn)以及幼兒對(duì)區(qū)域內(nèi)容的掌握程度。教師在指導(dǎo)幼兒玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)常出現(xiàn)游戲形式化、教學(xué)化、模式化等現(xiàn)象，阻礙了幼兒主體性的發(fā)揮。因此，重視區(qū)域活動(dòng)中幼兒主體性發(fā)展是區(qū)域活動(dòng)取得預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵。 三、教師文化建設(shè) 堅(jiān)持“以人為本”的理念，根據(jù)教師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓(xùn)方式，立足“園本研訓(xùn)”，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢(shì)，為其專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，加速青年教師的成長(zhǎng)歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力保證。 豐富教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn) 以讀書(shū)豐富校園文化，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要求每位教師每學(xué)期讀一本以上的幼教專(zhuān)著。使“讀書(shū)—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。 促教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高 7chenqiong XX縣區(qū)園長(zhǎng)工作室 “眼中有孩子——教育成功的前提，心中有目標(biāo)——教育成功的關(guān)鍵，隨時(shí)有教育——教育成功的根本。眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”是新《綱要》對(duì)學(xué)前教育工作者提出的新要求。隨著課改的深入，以幼兒發(fā)展為本，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)已經(jīng)成為我們學(xué)前教育工作者行動(dòng)的指南。構(gòu)建具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性的課程體系應(yīng)成為我們努力的方向。加強(qiáng)“預(yù)設(shè)”和“生成”的相互滲透、有機(jī)結(jié)合應(yīng)成為我們追求的課程方式。“促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、認(rèn)知能力、技能等各方面發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探索、文明樂(lè)群、親近自然、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童”應(yīng)成為我們的自覺(jué)行動(dòng)。而要實(shí)現(xiàn)這一切，作為學(xué)前教育工作者必須努力加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)、更新教育觀(guān)念、重視教育研究、用心教育實(shí)踐，彰顯“心中有目標(biāo)、眼中有孩子、隨時(shí)有教育”的教學(xué)風(fēng)格，為幼兒
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