對留級生的幫扶計劃[小編推薦](編輯修改稿)
2024-09-30 20:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們找到歸屬感。定期的進行心理教育（心理委員**負責），對其進行耐心細致的輔導(dǎo)，我相信心與心的交流會感化他，讓他融入班級，找到歸屬感，提高學習動力。 （學習委員***負責）留級生的學習課程較其他同學少，所以他們一般沒有緊迫感，將學習一拖再拖，到最后什么都沒有學習。***除了星期三晚上與我們班同學集體上自習（與***坐一起，方便輔導(dǎo)），周一周三早上與其他英語四級沒有通過的同學一起晨讀之外。周日晚上7：0010：00與***同學一起上自習。
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